师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。为进一步落实国家义务教育新课程方案和课程改革的实施要求，促进教学改革，提升师德素养和实施素质教育能力，促进师资队伍向“师德高尚，业务精湛，结构合理”的高素质专业化方向发展。我校组织全体教师于8月26日至28日参加了2024年霞山区教师发展中心组织的中小学幼儿园教师全员培训活动。本次轮训内容分为七大专题。
一、《新课程改革的时代需求与教学反思》
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育是一场修行，也在磨难之中成长！8月26日上午，湛江市第十中学的邓胜兴书记引用鲁迅先生曾言开篇：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。这句话承载了我们作为教育者的责任与担当，我们的行动不仅仅影响着学生，还影响着远方的人们！
邓书记从新课标的背景与要点、新高考改革带来的变化、新高考机遇与挑战及教学反思四方面切入。提出教育是一门科学，观察，分析跟踪学习者的学习，希望教育者们都能够从中汲取经验和智慧，把握核心素养的特性，在今后的问题中帮助学生去解决问题，寻求正确的价值取向。作为教师的我们应该结合自身情况与学校的实际，学其精髓，把握内涵，让学生自己来实践知识。同时在未来的教学中，不仅要教会学生知识，还要教会学生学习，采取各种有效的办法来帮助学生阅读和简单技能，最终达到培养核心素养的目的。
最后，邓书记总结，要做到追求教育的幸福，我们应该不做机械重复的事，做出灵气来；不做不动脑子的事，做出思想来；不做人云亦云的事，做出个性来；不做应付检查的事，做出实效来。
二、《弘扬教育家精神，夯实教育强国之基》
8月26日下午，湛江市第二十二中学段钦书记以“弘扬教育家精神 夯实教育强国之基”为主题的讲座，引领我校教师踏上一场心灵的洗礼与成长的旅程！段书记从教育理念、教学方法、师德师风以及案例分享等多个方面进行全面阐述，通过专家讲座、重温案例分享、互动研讨等方式，使参训人员全面了解教育精神的核心内容。第一：幸福生活是奋斗出来的，第二：教育、科技，人才是中国现代化的基础。第三：师德师风是关键，教育大计，教育为本。弘扬教育精神，务实强国之基，是我们建设强大国家的必由之路。
段书记的精彩讲座，为教师们提供了宝贵的成长指南。相信我校全体教师将秉承育人理念、落实“双核”育人目标提升课程思政意识、创新教育教学方式，重视教育弘扬教育精神。实现“成己为人，成人达己”！
三、《有效实施校本研修，赋能学校质量提升》
随着教育改革的不断深入，校本研修成为提升学校教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。8月27日上午，霞山区教师发展中心的黄颖主任为教师们带来了以《有效实施校本研修，赋能学校质量提升》为专题的精彩讲座。本次培训旨在帮助学校有效实施校本研修，赋能学校高质量发展，提升教师的教育教学水平，为学生的全面发展提供有力保障。其内容主要包括校本研修的建设依据、模式、理论、研修的困境、案例分析及实施建议。校本研修是促进教师专业成长的重要途径，学校应将校本研修纳入教师培训计划，为教师的专业成长提供有力保障。
最后，黄主任希望各校进一步加强校本研修的力度，以校本研修作为学变革和高质量发展的内生力量，坚持问题导向和实践导向结合学校教育教学实际，有序推进校本研修、创新校本研模式、及时生成研修成果、做好辐射引领作用，切实把校研修活动落到实处，为学生的全面发展助力，为教师的专业成长蓄势，为学校的高质量发展赋能！
四、《生成式AI：为教师数字素养提供赋能》
随着信息技术的飞速发展，生成式AI、数字素养已成为现代教师必备的基本能力。为了提升教师的数字素养，提高教学质量和效率，8月27日下午，湛江市第十四中学黄洪波书记为老师们带来一场充满知识趣味与启发的以《生成式AI：为教师数字素养提供赋能》为主题的讲座。
本次培训的目标是使教师掌握生成式AI的基本知识，熟悉其在教育领域的应用，并能够有效地利用AI技术进行教学活动。其内容主要包括认识人工智能、数字化的转型、生成式AI在教育领域中的应用案例以及安全伦理等。通过培训，我校教师对AI和生成式AI有了更多的了解，今后将运用在实践操作中，以提高自己的数字素养和实际操作能力，最终目的为因材施教以及提升教学质量！
“人机协同，人机共生”。本次教师数字素养提升赋能培训，充分利用了生成式AI的优势，取得了显著的效果。但是，AI技术在教学领域的应用还处于初级阶段，还有很多需要探索和改进的地方，还希望我们的老师能够积极学习、勇于创新，将AI技术更好地应用于实际教学中，为提高教学质量和效率做出更大的贡献！
五、《师者心灵养育—教师心理健康之旅》
面对现代教育的发展和教师角色的多元化，教师的心理素质与心理健康变得尤为重要。为了提升教师的心理素养，加强教师队伍的心理健康水平，8月28日上午，第五场专题讲座是《师者心灵育养—教师心理健康之旅》。
广东医科大学附属医院的林志雄主任在讲座中涵盖了教师心理压力、心理压力来源、教师心理健康的重要性、心理健康教育标准、心理调适技巧等多个方面。使教师们了解心理健康的重要性，掌握应对心理问题的有效方法。 以及对自身心理素质有了更深入的了解，学习如何调整心态，积极面对工作中的挑战与压力。更重要的是，从多个角度看问题，学会接纳别人和自己，拥有一颗感恩之心。同时在教育教学中更好地关注学生的心理健康，为学生提供更好的成长环境。
“知方向而力行，望远山而奋进。”此次专题讲座，直击心灵，让人如沐春风，不仅为我校教师普及了心理健康知识，提升了教师的自我关怀能力，进一步提高了教师的心育水平，还为更好地打造幸福教育、做幸福教师赋能增质！
六、《赋能教育，创新未来》
《聚焦核心素养，打造精品案例》
28日下午的第六场专题讲座是霞山区教师发展中心的方建波副主任带来的《赋能教育，创新未来——国家中小学智慧教育平台应用推广》。本次培训内容包括国家中小学教育智慧平台推广的时代背景、国家中小学智慧教育平台应用实施方案、教学资源、评价与利用等核心内容。同时涵盖了平台功能使用、优质课程观摩、智慧教学方法分享、创新教学实践研讨等，目的是使广大教师在教学过程中更好地理解与运用智慧平台，不断更新和优化，为教育创新贡献力量！
第七场讲座主题是《聚焦核心素养，打造精品案例》，由霞山区教师发展中心的何国亮教研员主持。 从“基础教育精品课和双融双创”制作培训中提出要提高教师们的教学水平和创新能力，促进教育教学的深度融合。会议中强调：第一：研读课件，明确要求。第二：深思熟虑，精准选课。第三：关注素养，精心设计。第四：符合规范，精益求精。同时，通过双融双创的理念与实践的结合，为学生的全面发展提供了更好的支持！
活动总结
三天的培训，是结束，亦是开始！专家教授们的倾囊相授使我校教师受益匪浅！纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。站在新学期的起点，我校教师将尽己之力把专家教授们传授的知识内化吸收，将所学所感转化为实际行动，并运用于实际教育教学中，绽放自己的教育风采，为南粤学校教育教学的高质量发展增光添彩！
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撰稿：杨晴
拍摄：何碧娇 陈燕玲
初审：谢刚
终审：刘艳芬