为落实教育部义务教育国家课程新修订教材使用安排，提高广大教师对新课程理念、课程标准以及新教材的把握能力，八月二十六日廊坊市全体美术教师举行了“廊坊市2024年义务教育国家美术学科新教材培训”。
首先我们聆听了齐老师的报告，主要讲授了教学评一体化的单元教学内容，“教—学—评”一致性是当下教育理论与实践领域的最重要话题。《义务教育课程方案（2024年版）》中指出：全面推进基于核心素养的考试评价，强化考试评价与课程标准、教学的一致性，促进“教—学—评”有机衔接。
培训中提到，张老师提到将美术与生活联系起来，使之形象化、具体化，可以让学生感受生活中的美术，感受美术无处不在，体会美术的重要性。同时，美术和我们紧密化，由抽象转变为形象具体，不仅有利于学生理解和接受，还有利于促进学生运用美术解决生活中的实际问题。
新教材的编排更加合理化和人性化，内容穿插编排，互相搭配，符合学生的认知水平和接受能力，考虑到了学生的实际学习环境和学习心理，有利于学生更好地吸收知识，消化知识。同时，新教材将美术与生活联系起来，使之形象化、具体化，让学生感受到在我们的生活中美术无处不在，体会到美术是看得见摸得着的，从而培养学生的学习兴趣。
2024美术新教材培训让我深刻认识到新教材的变化和教学方法的更新。我将在今后的教学中更加注重学生的主体性，激发学生的学习兴趣和思维能力，将美术与生活联系起来，发挥学生的主观能动性。
通过美术新教材培训让我们更加深入地理解了新教材的理念和方法，也让我们更加明确了自己在教学中的方向和目标。在今后的教学中不断探索和实践，努力提高自己的教学水平，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。