春风得意启新程
策马扬鞭勇奋进
踏着秋天的脚步
我们迎来了2024秋季新学期。
为推进新学期的教学工作，加强教师对教材的研究，提高教师整体业务素质和课堂教学水平，8月26日下午，贝尔路小学西校区开展新学期数学教研活动。本次教研活动由教研组长文慧老师主持， 韩主任和路老师观摩指导了此次教研活动，与全体数学教师共同讨论学习。
首先进行新老师欢迎仪式。因为共同的教育情怀和奋斗目标，本学期太平街小学的路明晔路校长加入了数学组，为数学教育教学蓬勃发展注入强劲的力量。韩主任提出殷切期望，鼓励年轻老师要积极主动向经验丰富的老教师多交流学习，多取经问道。
上学期工作回顾反思
会初，每位老师根据自己所带的年级，针对上学期期末成绩进行详细的分析学情，并为下学期的改进提出进一步的举措。明确工作重点，才能有的放矢。通过对上学期工作的反思梳理，让老师们再一次明确本学期工作的目标和重点，对之后的教育教学工作起到了重要指导作用。
本学期主要工作梳理
教研组长文慧老师就新学期数学教研活动制定了详细的学期工作计划和工作重点，并对本学期的主要数学教学教研工作进行了安排部署。
教学工作计划
教研工作会上，韩主任结合上学期教学常规情况，重申了教师教学行为规范，结合新学期教学工作计划，从指导思想、工作目标、工作重点、工作措施、具体工作安排等方面提出了具体的要求。
接着，每位教师对新学期的数学教学计划给大家进行了介绍。在教研活动中，坚持以数学教学课堂为主阵地, 认真贯彻落实小学数学课程标准, 以课堂教学质量为切入点, 以促进学生生动活泼地学习为主攻方向, 努力提高课堂教学效率，求真务实，上好每一堂课。同时在明确新学期的教学和教研等工作基础上，以问题为导向，以目标为引领，切实提高效率，力争在各方面取得新突破。
教学常规学习
俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。抓好常规教学，是提高教学管理的“压舱石”。只有扎实的“教学常规”，教学质量的提升才能行稳致远。
为了规范并指导老师们的教学，更好的服务于学生，韩主任对本学期的教学常规工作进行了详细的解读和要求，韩主任再次明确了本学期数学备课、教案的书写、作业的批改、课堂教学、上课常规等要求，使教学常规管理工作规范化、细致化，提高教育教学质量，坚持以学生为本，为学生创造一个幸福的课堂。
分享大单元，教学评一致，项目式学习
韩主任关于大单元，教学评一致，项目式学习这三大板块内容进行了详细的部署和安排，把它们融入在了每一次数学教研活动中，通过每一次老师们的轮流分享，让老师们更加深入的去了解学习并渗透在日常教学中。
如何高效布置作业
接着老师们对如何高效的布置作业进行了激烈的讨论，老师们各抒己见，毫无保留地发表了自己的见解，提出了自己的意见和建议。热烈的讨论，思维的碰撞，使老师们对理解力发展教学有了更深入的理解。
总结
最后，韩主任就本学期的工作思路作了总结发言，要求数学组各位老师共同努力，扎实有效开展教研教学活动，在原有的基础上再接再厉，争取将我校的教学成绩提高到一个更高的台阶上。
常言道:“一个人走得很快，一群人走得更远。”教研团队是教师迅速成长的摇篮，可以引领心怀梦想的教师行以致远。
心有所向，方能行远。此次教研活动的开展，为新学期教学教研活动的有序开展奠定了扎实的基础，同时也向每位老师提出了更明确的要求。相信全体数学教师定会不忘初心，积极行动，精准发力，不断提高教育教学水平，为新学期教学工作开启崭新的篇章！
编辑：郑一鸣
照片：全体数学老师
审核：韩静