主题：内蒙线下活动的收获和感悟
🌈俏东学长分享：
源起：
传习社学长分享、先生和孩子助力，坚定了去内蒙之行的信念。
● 一次充满挑战与温情的旅程：从深圳到哈尔滨
原计划从深圳乘坐飞机前往哈尔滨，并希望能按时赶往预定的火车。然而，由于深圳的强暴雨导致航班延误，经历了长时间的等待和焦虑。在此过程中，航空公司和地面工作人员提供了积极的帮助和支持，不仅重新安排了航班，还在抵达哈尔滨后迅速协助其赶往火车站。最终，在多方的帮助下，成功地赶上了火车，这次经历深刻体现了人在面对困境时可以得到的温情帮助和社会的温暖。
● 心灵与自然：一场探索之旅
这次之行是在链接天地自然，通过从大陆南端至北疆的旅行，体验了大自然的壮丽景象，包括丰富的动植物资源和广阔无垠的草原，心灵得到了极大的滋养和平和。过程虽劳累但充实，充分展现了大自然给予人类的精神力量和美丽景色，让我对生活有了更深的感悟和体会。
● 探索生命教育：付出、观察与自我反思
通过参与一系列的社会活动和教学经历，体会到真正的生命教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的爱心、责任心以及自我认知能力。活动中，不仅看到了来自不同背景学长的无私奉献和爱心，还深刻反思了自己的不足之处，并从中得到了成长和启发。这些经历促使人们重新思考教育的本质，认识到关注孩子的心理健康、情感发展同样重要。
● 成长与自我探索：生命教育的重要性
在与孩子的共同生活体验中，我深刻反思了亲子关系、个人成长以及生命教育的价值。此前，我过度关注孩子对电子产品的使用，却忽略了其精神成长需求。如今我领悟到，通过自身的成长与提升，能够更好地理解和引导孩子。成长不仅对于开拓视野至关重要，还能有效解决生活中的问题。同时，每个个体都应追求自己的热爱并努力实现梦想。此次活动让我找到了生命的真谛，体会到成长带来的喜悦与生命的美好，我决心以更开放的心态面对生活和孩子的发展。
曾经的我，把自己活小了，总是关注孩子的成绩与缺点，亲子关系对抗而僵硬，焦虑不已。这真的是我想要的收获吗？后来，在慢慢接触天地自然、见到大家和老师之后，我打开了自己的心。老师带我们冥想立志，朝着开阔的地方奔跑。在狂奔中，我意识到自己忘了初衷。跑着跑着，哭着笑着，我明白了要先活好自己。