流光半夏，聚力前行，征程再启。为引导义务教育阶段教师深入研究新教材内容、新教材编写的核心理念和新课标下的教学要求等关键问题，提升教师对新教材的理解、应用和驾驭能力，2024年8月9日，山东省初中物理新教材专题培训会在枣庄举行。
滨城区初中物理教师们非常重视本次培训，积极参与到培训学习中来，9日上午齐聚滨城分会场第四中学报告厅，线上同步观看了此次培训的直播。
遇见新教材 开启新课堂
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。黄恕伯教授带来了《2024年版人教社初中物理新教材简介和教学建议》主题报告。
黄教授首先给老师们解读了新教材的变化，从章节结构、栏目设置到具体内容的变化。新教材更加注重方向性、科学性，凸显学科育人价值，体现学生核心素养。新教材在编写过程中精心设计了12个跨学科实践活动，注重培养学生解决实际问题的能力，深化了习题研究，促进了作业优化。
黄教授还结合《大气压强》课例，与老师们分享了课堂教学内容框架的设计思路，从讲什么和怎么讲两个方面进行分析，讲什么首先要明确教学目标，通过A+B+C式的叙写方式。黄教授以制作微型密度计为例分享了跨学科案例课例的教学设计。
“融”学科之美 “合”智慧之魅
涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。9号下午，来自各地市的8位优秀教师进行了说课，说课案例覆盖2024版新教材八上六个单元，说课的老师们从课标、教材、学情、教法、学法、教学设计等多个环节进行了精彩的分享。
在新教材分析上，老师们精准把握教材的核心要点和变化趋势，为教学提供了坚实的基础。课标分析细致入微，教学目标明确具体，且与课标的要求紧密结合。重难点分析清晰准确，为后续教学策略的制定指明了方向。
石本无火，对击始发灵光。参会老师们培训后进行了积极的研讨。各学校代表上台进行了精彩的研讨汇报：如何精选跨学科主题，教学资源怎么储备，跨学科实践活动的特征，实践课设置的最佳时机选择，如何迎难而上去实践等等。老师们交流所学所思所想，互相学习，彼此借鉴，共同成长。
在充实与忙碌中，一天的学习悄然落幕。老师们皆满载而归，收获颇丰。让我们共同期待明日更加精彩的分享与交流。
亲爱的老师们，让我们继续积蓄力量，凝聚能量，为即将到来的新学期开学做好充分准备，注满激情与活力！相信在我们的共同努力下，未来的学习与教学之旅定会更加璀璨辉煌！