盛夏隽中热浪翻涌，新教材培训如火如荼。为增强教师对于新版教材的理解，把握新教材的内容、体系、特点，用好新教材，充分发挥教材在育人过程中的核心作用，促进教师专业素养和教学水平的不断提升，根据上级部门的布置，2024年8月24上午至8月25日上午，乌坡学校英语教师参加了人民教育出版社组织的2024年人教版义务教育新教材网络培训。
培训介绍
此次网络培训安排4位专家老师做了4场精彩纷呈的讲座，分别是张献臣老师带来《七至九年级新教材总体解读》的讲座，张琳琳老师做题为《七年级上册教材分析及教学建议》的讲座，李欢老师做题为《七年级上册预备篇单元教学设计案例》的讲座，庄力老师做题为《七年级上册单元整体教学设计案例》的讲座。
教研赋能启航
几位专家老师从不同角度给大家带来了深刻的教材解读，他们认为新教材的目标是培养新中国新时代的具有中国情怀的接班人。他们从新教材修订的基本原则、新教材结构的变化及意图、新教材的特点、新教材的主要内容、各单元内容分析，以及教师如何做好使用新教材的准备等方面进行阐述，从单元内容与课时安排、单元学习过程以及单元内容设计，使我们从整体上感知了新教材的框架。并从每个单元整体教学及语音教学进行指导。我们要以语言为线索，以语篇为依托，以主题为引领，以探究为途径进行单元整体教学，注重学生核心素养的培养，落实立德树人根本任务。
几位专家教师还从新教材的篇幅，单元结构，课时安排以及每个部分的教材用意，逐条给大家解释清楚，并配上幽默有趣的例子，新教材的图文并茂，新人物，新名字，不仅有旧教材的身影，更多的是符合现代化社会的需求和特点，看上去高大上的图片让老师和学生看到了的是更多的惊喜。
研思助力成长
专家老师的讲座非常精彩，老师们听得聚精会神，都在认真的做笔记，大家知道了新教材的新理念，深入理解了如何更好的利用好教材，同时此次教材培训带给老师们深深的思考：随着课程改革的不断深入，核心素养的提出，主题意义教学、教-学-评一致化和一体化越来越成为广大教育者关注的焦点，成为初中英语教学的着力点，老师们看到的不再是一棵树木，而是一片森林。
关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。相信每位老师都将以此次培训为契机，继续秉持教育初心使命，笃行不怠，踔厉奋发，以更广阔的视野、更高的起点面向未来的教育教学，继续深钻细研，为新学期新教材的使用赋能成长。
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