真学不知时已逝，深思方觉三天短。就这样在不知不觉间，三天的培训已然接近尾声。作为培训的最后一天，着实令人感慨，有不舍，有留恋，更多的是意犹未尽。
上午，来自北京教育学院石景山分院的专家——石伟老师，以“班主任专业发展路径的实践探索”为主题，紧紧围绕班主任教师的专业发展方向和专业发展路径进行讲座。既有理论支持，又有实践案例分享，尤其是对于班主任带班方略的讲解鞭辟入里，实操性强。
下午，同样是来自北京的专家——吴琳老师，以“小学生整本书阅读如何做”为主题，从2022版《语文课程标准》讲起，点明我们之所以要进行整本书的阅读，是课标的要求，是语文教材的要求，是考试评价改革的必然趋势，当然也是培养核心素养的必然要求。
那么中小学生应读哪些书呢？吴琳老师从一至九年级进行了全面的梳理。并且由浅入深的讲明怎样运用阅读策略激发学生进行整本书阅读的兴趣。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，参加培训的小语教师们都一边竖起耳朵认真倾听，一边奋笔疾书认真记录，生怕错过丝毫。
但美好的时光总是短暂的，在侧耳倾听中，在互动顿悟中，在笔触急飞中，一天的培训悄然而逝。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”会后，大家将一天的所学付诸笔端，妙笔生花。相信通过此次培训，所有的小语教师都将“愿为人梯通殿宇，甘做雨露润秋声”，愿以熹微灯火，点燃滚烫星河。