为进一步提升教师专业素养，激发学生的阅读兴趣，引导师生在读书中增长智慧、修炼人格、营造积极向上、健康文明的文化氛围，结合本校关于“暑假阅读”的相关要求，我校定于8月22日召开全校师生读书汇报会，广大师生能认真准备并积极参与，他们个个都有属于自己的收获，他们将继续伴着书香，一路向阳！让我们共同回顾那难忘的时刻吧！
学生篇
这里，是充满诗意的季节，这里，将飘满浓郁的书香；这里，将是展示他们读书收获的舞台。读书汇报活动在小主持人的主持下拉开了序幕，他们动人的声音把大家带进书籍中的美好......
低年级的学生们背的古诗使同学们受到美感的熏陶，唐诗中诗句写得富于诗情画意。孩子们在诵读中可以受到美的陶冶，有利于身心的健康发展，提高语言文字表达能力。 听，他们朗朗的读书声多么的动听！
三年级的同学们分享的故事是《狮子熊和狐狸》、《愚公移山》、《孔融让梨》。
孩子们用稚嫩的声音、生动的语言，为大家讲述了自己最喜欢的故事。由读故事到讲故事，一个个精彩有趣的情节深深印在了同学们心中。
读书要有所获，有所思，高年级孩子们尽情的写下自己的读书心得感悟，争做一个爱思考的小读者。有的同学介绍所读书目的主要内容，描述的声情并茂；有的同学则讲述自己通过阅读学习到了哪些知识和道理；有的同学分享自己读书时记录的好词好句，在感受语言文字之美的同时尽享读书之乐。
四年级的郑羽博为大家分享的是《窗边的小豆豆》阅读心得，他不仅分享了阅读中的收获还同大家一起讨论了自己对书中提出的问题，现场互动交流热烈。
五年级王昱涵同学分享她读的《宝葫芦的秘密》，继课文学习后就对这本书有了浓厚的兴趣，在暑假期间读完了整本书，今天非常高兴地和大家一起分享里面有趣的故事和自己的收获。
六年级的纪文博同学汇报暑假所读《水浒传》的读书收获，他用精练的语言概括主要内容，以书中事例为依据谈阅读感受，品析文本片段揭秘表达方法。为其他年级的同学带来了有实践价值的读书方法!
孩子们在交流会中充分发挥自己的才能。为大家带来不一样的视觉盛宴，五年级的同学们声情并茂以三句半的形式演绎《欢乐颂》不在话下，经典再现，气氛高涨。同学们在故事中收获知识、寻找快乐，增添了阅读动力。
孩子们的读书范围越来越广阔，从中国经典文学到外国文学名著，从历史人文书籍到科普科幻作品，同学们通过阅读接触到了不同世界、不同的观点，开阔了眼界，提高了修养。表达形式多种多样，你瞧，这声情并茂的朗诵声有谁不会被吸引呢?
七年级学生分享了《西游记》，在充分阅读古典名著《西游记》的基础上，熟知西游故事，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。学生积极分享了自己最喜欢的西游故事、西游人物，讲的津津乐道，听的沉浸其中。
读书有趣，读书分享更有趣，八年级的孩子们或介绍自己的阅读书目、阅读的方法，或分享自己的读书故事，或畅谈读书的心得和收获，各抒己见，畅所欲言。徐嘉慧分享了《钢铁是怎样炼成的》的这本书，讲述了保尔的励志故事，她说，保尔的经历给了她很大的鼓舞和力量。
教师篇
读书是促进教师人生发展和工作成长的最好途径。只有始终吸取书籍的力量，才能具备合格教师所必须的一种博大而高远的精神，一个充实而圣洁的灵魂，一份虔诚而舒服的情怀和追求完美的人生信心。
终身学习，才能成为一名真正"腹有诗书气自华"的教师。才会更加享受教育的幸福感。
汇报的教师个个精心准备，汇报内容不仅有读书的收获还提出了自己的独到见解。尤其是田晶、杨春宇老师的阅读分享中切合时宜地联系当下生活，为年轻教师带来了精神上的洗礼，听之倍享其中......
编辑：梁爽 曲小凤
审核：于海霞