暑期，是学生们暂别课堂、走向社会、拓宽视野的宝贵时光。通过实践活动，学生们能够将所学知识与现实生活相结合，培养实践能力和社会责任感。二（3）班的孩子们科学安排暑期生活，积极响应学校“争做六星好少年”系列活动，提升品德修养、创新精神和实践能力，提高暑期学习生活质量，促进其全面健康发展，过一个安全、健康、充实、和谐、快乐的假期。
学生和家长在公共场所规范言行，做到有序排队、文明观影、节约用餐、文明交通、文明出游，做文明有礼达拉特人。充分发挥“小主人翁”作用，发动家人或周边更多的人，共同建设和维护干净整洁、文明靓丽的城市生活环境。
孩子走进图书馆、书店阅读角等场所，有计划、有选择、主动性地阅读各种有益的图书，营造亲子共读一本书的良好氛围。
每天坚持一小时体育锻炼，增强身体素质，提高自身免疫力，促进学生身心健康发展。家长以“亲子同运动”“亲子共健身”等形式，充分利用学校体育场馆、体育公园等资源，与孩子共同参与打球、跑步、骑行等体育锻炼，增强体魄的同时，促进亲子间的情感交流，增强家庭凝聚力。
七彩夏日实践多，
斑斓时光正少年！
同学们在暑期实践活动中，
用实践书写着青春，
用行动诠释了梦想！
新学期，新起点，
愿孩子们，心怀梦想，奋发向上！