亲爱的家长朋友们：
大家好！
在上一节幼小衔接微课中，我们了解了如何列好“入学购物单”，怎样挑选适合的文具，为迎接小学生活做好物质准备。接下来我们该怎样引导孩子更快地适应小学的学习和生活呢？还需要帮孩子做好哪些入学准备呢？一起来翻开今天的新篇章——掌握个性观察法。
一、尊重人格：做独一无二的“我”
每个孩子的个性都各不相同，每个孩子都是独一无二的存在，正如陶行知先生所说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”我们要尊重他们，给予他们爱和鼓励，相信他们，守护他们的自尊心；支持他们，激发起他们的自信心，使孩子从内心深处认可自己。时常把“孩子加油，你可以的！”“你很有想法，我们支持你！”这类话语挂在嘴边，使微笑和拥抱成为一种常态，亲子关系、家庭关系也将会愈发和谐。
二、因材施教：做不一样的“我”
“蒙以养正，圣功也。”我们需要明白，在孩子的成长历程中，自我意识的建立与培养极为关键。这意味着孩子在发现自身特点的时候，也能够学会洞察和欣赏他人的特别之处，领会与他人分享所带来的快乐及其意义。
三、良好家风：追求更好的“我”
“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”良好的家风在孩子成长过程当中起着关键的作用，是孩子终生的财富。在良好家风的熏陶下，孩子会耳濡目染，自觉规范的行为，形成良好的习惯。
家长朋友们，如果说家庭是孩子成长的港湾，那学校就是孩子成长中的航线，让我们齐心协力站好各自的观察哨，一同开启孩子人生中的绚烂旅程，使孩子在小学生活里奋力做最出色的自己。