上饶市信州区教学研究中心于8月24日至25日，组织了一场面向全区313名小学语文教师的义务教育新教材新课程培训活动，活动地点设在风景优美的上饶市第十小学。此次培训旨在深入贯彻国家义务教育新课程方案和课程改革要求，强化教师对新教材新课程理念的理解和应用，进一步提升教学质量和教师专业素养。
教材修订与教学创新并行
南昌市教育评估监测和技术推广中心的曲青亚老师，深入解析教材修订的指导思想与原则，强调立德树人、核心素养与语文教育改革精神，为教师提供了修订理念与思路的全面指导。修订后的教材更加注重核心素养的培养，调整了教材难度，优化了序列层级，强化了内容整合，为教学创新提供了坚实基础。
新课标理念下的课堂教学优化策略
南昌市青云谱区教师发展中心的李玉华老师，探讨了课堂教学优化策略。她强调教材以“语文核心素养”为目标，构建了结构优化的课程体系，提出“以终为始”的教学设计思路，注重教材的深度解读与创新应用。通过细致的教学建议，如识字与书写指导方法，以及课堂评价与效果优化策略，有效提升了教学效果和学生语文素养。
教师心理调适与压力应对
上饶师院缪丽珺教授的《中小学教师压力应对与心理保健》讲座，为教师们提供了有效的心理调适方法。通过“破冰之旅”活动增进相互了解，缪教授从心理压力的成因与表现入手，分享了调节策略，帮助教师们以更健康的心态面对工作挑战。
中国式现代化视阈下的语文课程思政
上饶师院韩世姣教授深入阐释中国式现代化与语文课程思政的内在联系，提出“软着陆”策略，即自然融入、严谨贴切、画龙点睛，实现思政元素与语文教学的有机结合。通过教学目标、内容、方法与模式的创新，构建了全面的课程思政体系，旨在提升学生核心素养，促进全面发展。
培训活动的圆满结束，标志着信州区小学语文教师在新课程理念的指导下，将更加自信地踏上教育创新之路，为培养新时代接班人贡献力量。教育之路，任重而道远，信州区教育系统将持续探索、聚力成长，以科学、前沿的理念引领教育实践，共同书写教育新篇章。
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撰稿：小学语文组
复核：汪海燕 黄卓珍
审核：刘剑霞
签发：徐萌