为帮助我校英语教师们进一步理解好新教材。2024年8月22日至23日上午，七坊镇中心学校17名英语教师都积极参与人教版义务教育新教材网络培训会（小学英语PEP）。
22日上午我们学习了由马剑辉老师主讲的三至六年级新教材整体解读和一至二年级新教材解读。主要学习了教材编写的原则与思路、教材单元结构、教材单元与单元之间的联系主题。
22日下午我们学习了由周佳老师主讲的三年级上册教材分析与教学建议。主要学习了单元的问题、单元学习目标、教材内容和容量的主要变化、教材体系性设计、必学板块和选学板块的教学提示。
23日上午我们学习了夏恩力老师主讲的三上英语单元整体设计案例。夏老师以三上Unit1Making friends为主题从单元概述、单元教学目标、教学及评价建议展开讲解。让我们受益匪浅。
小学英语PEP新教材网络培训，犹如一场及时雨，为我们的教学之路注入了新的活力与启示。尤其是令我们在教学方法上我们收获了许多。首先新教材强调语言的实际运用，因此我们教师要善于创设各种真实的情境。例如，通过模拟超市购物、餐厅点餐等场景，让学生在情境中练习英语对话，提高语言运用能力。其次小组活动在新教材中占有重要地位。教师们可以通过小组合作学习，让学生可以互相交流、互相帮助，培养合作精神和团队意识。同时，也能让不同层次的学生都有机会参与到学习中来，共同进步。最后我们可以做到评价多元化，激励学生。新教材要求我们采用多元化的评价方式，不仅关注学生的学习成绩，还要关注他们的学习过程和努力程度。可以通过口头表扬、奖励小贴纸、颁发证书等方式，激动学生积极参与学习。
我们学校英语教学中急需解决的问题有需教师多关注学生个体差异，因材施教。由于我校很多留守儿童，他们往往在学习方面会存在些许困难，因此我们要关注学生的个体差异、因材施教。对手学习因难的学生，要给予更多的关心和帮助：对于学有余力的学生，可以提供一些拓展性的学习任务。其次要创新教学，激发兴趣。在教学中，我们要勇于创新，尝试新的教学方法和手段。可以利用多媒体资源、在线教学平台等，为学生创造更加丰富多样的学习体验，激发他们的学习兴趣。
总之，这次小学英语新教材培训让我校全体英语教师对教学有了新的认识和思考。我们将以此次培训为契机、不断努力，提升自己的教学水平，让学生在英语学习中收获快乐和成长。