为贯彻落实《义务教育科学课程标准》（2022年版），有效推进小学科学学科发展，帮助教师理解和用好教材，从而提高小学科学教师的课堂教学实践能力和研读教材的能力，锦州市教师进修学院决定召开“贯彻新课标 解读新教材 助力新教学”——义务教育苏教版小学科学新教材培训。
为了使科学教师们更好地抓住本次学习机会，更好地开展新课标、新教材、新理念的教学，凌海市进修学校小教部积极部署，发参会通知。会前积极提醒，协助教师顺利完成此次培训学习。
会议由锦州市科学教研员杜百顺老师主持。杜老师介绍了会议意图，与会专家等，以及此次会议的重大意义。
锦州市进修学校李宇峰院长做了重要讲话。李院长对科学教师们在新教材教学上给与了指导、鼓励，并提出了要求和希望。希望大家同心、同道、同向、共研、共享、共学。
专家冯毅老师针对此次培训主要讲了两个方面:一是从教材、教研讲到教学，教师要做哪些重点改进；二是模型建构思维的历程。
冯老师从教材设计的整体思路、教材的编写特点、教材的编写体例、单元内容分析四个方面结合具体案例进行了深入浅出的分析讲解，使老师们收益匪浅。教师要深入钻研新教材，深刻领会编者的编写意图，吃透教材，教学方法及教学策略也要随之发生改变，选用恰当的教学方法和手段，才能教好学生。
冯老师的关于新教学建议的四个“新”，使科学教师们明确认识到面对新课标、新教材、新教学，我们应该做到眼中有人，落实学科育人。使我们对如何完成后今后的教学工作有了充足的信心。
参加会议的老师认真聆听、积极思考，联系自己的教学实际，做好记录，为充电学习。
杜老师对本次会议做了总结，对以后的工作做了明确的部署，并对科学教师提出了殷切的期望。
此次培训活动为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，相信这些宝贵的经验将助力科学教学取得更优异的成绩。通过科学新教材培训让科学教师们更加深入地理解了新教材的理念和方法，也更加明确了自己在教学中的方向和目标，在今后的教学中会不断探索和实践，努力提高自己的教学水平，帮助学生积累多样化的学习经验，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。