“小扇引微凉，悠悠夏日长。”七八月是收获的季节。为了丰富同学们的暑假生活，暑假前夕，老师就为同学们静心设计了丰富多彩的特色作业，让同学们在生活中实践，在实践中成长。同学们把握精彩时光，满载假期喜悦的收获，展现了一份份别出心裁、精彩纷呈的作业成果。现在，让我们一起走进二年级小朋友们精彩的暑假生活吧！
运动一“夏”
生命不息，运动不止。炎炎暑假，在学习的同时，同学们也没有忘记坚持每日运动，增强体魄。跑步、跳绳、游泳、篮球......同学们在挥汗如雨中感受运动的快乐，放松心情。
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劳动一“夏”
“劳动创造美”，暑假期间，学校鼓励学生在家承担力所能及的家务劳动，打扫卫生、整理房间、洗碗、洗衣服、做饭等，同学们在劳动中理解家长的辛苦，提升劳动的技能，体会劳动的快乐。
诗情文韵——语文篇
语文特别注重课外阅读与生活实践，孩子们在假期里，愉快的学语文、用语文，并把听、说、读、写相结合。
阅读一“夏”
阅读，宛如一把火炬，点燃希望，让我们的漫漫人生永远不会迷失方向。同学们在假期依然保持阅读的好习惯，在阅读中丰富知识，陶冶性情，并能“画”自己所得、所悟。
创作一“夏”
一语不能践，万卷徒空虚。真理与实践，唯有两者相互结合，才能让智慧之树结果。最好的学习方式是经历和实践，同学们用各种方式记录着自己暑期的精彩生活，愿本真学子在这个热情洋溢的夏季都能收获满满。
体验一“夏”
假日艳阳，孩子们走出去看看外面的世界，领略了祖国壮丽的河山，感受了各地的独特风景和民俗特色，参加了公益活动，并用文字和照片记录了自己的所见所闻。
在缤纷多彩的假期中，世界是课本，生活是作业。同学们，暑假还在继续，希望大家以行动者的姿态对待生活，以探趣者的姿态体验成长，以发现者的姿态感受幸福，不负时光，不负成长！