【圣卓科研】实践重知行 研思助成长

——圣卓语文学科暑假课程研究

       课程研究的第一天，暑气未消，语文学科的教师们保持着高涨的研究热情，时而全神贯注地研读着《义务教育课程标准》，时而三两结对，激烈探讨，思想在交流中不断碰撞。每位老师全身心参与，为语文素养在课程中的进一步落地贡献自己的智慧，为新学期教育质量提升做充分准备。

       上午在教研组长史灵灵老师的带领下，一起研读了《义务教育语文课程标准》，明确了各学段的目标和措施。

        辛梓萌老师分享了关于山东省新教材培训会议的指示精神，清晰了课程研究的方向。

       下午，董校长和尹校长对语文学科新学期课程研究进行调研指导。

        在指导下，本次课程研究更加注重聚焦新课标和新教材之间进行整体性设计，以新情境为载体承载学习内容，凸显学生科学思维设计，实现学程设计循序渐进，螺旋上升，真正满足学生个人兴趣发展和生命成长需要。

    晚上，各年级老师代表展示了课标学习感悟和单元四大结构。

       各年级备课组长展示新课标下学科核心素养落地实施方案。

        研究不辍，成长不止，全体语文教师将遵从基础性、思想性、逻辑性、层次性、实用性的基本教学原则，关注到每一个学生，提升学生学习能力、思维能力和自主管理能力，实现教学质量和学生生命状态的新突破。