为了准确把握基于地理课程标准的中考命题趋势和教学方法，聚焦课堂教学，科学指导初中地理教师提高课堂教学的针对性和时效性，在郓城县地理教研员管莹莹老师的组织下于2024年8月26号上午在公明学校初中部举办了“地理学科中考试题分析比赛”活动。
靶向精准 思行并进
5位老师分别对2024年初中地理学业水平考试试题进行具体详细的分析讲解。
南城中学宋艳洪老师首先为我们分析了试卷中20道选择题，她从每一问题所涉及的解题思路，结合材料对选项进行了细致的阐述，最终得出正确选项，为我们今后给学生分析选择题提供了示范。
兴郓学校张慧蕊老师为我们分析了试卷中的22题，张老师结合背景材料分析了每一小题的解题思路，很好的将试题回归课本，并总结了该类问题在历年中考中的考察情况，让我们很立体的体会到近几年试题的变化趋势。
一中初中部徐洋老师分析的是23题，她对背景材料和题干设置考察的地理学科素养和能力进行了分析，在日常教学中应当重视培养学生提取关键信息和分析阅读地图的能力，综合，系统，动态的去思考问题
苏阁中学孙凤龙老师从地理学科的核心素养为主线分析了24题，孙老师以本题为例，展开讲述中考区域地理知识的考察方式，把知识点总结形成一类问题，对某一知识点系统的考察提供了清晰的思路
东城中学韩丽娜老师进行了中考试题整体的分析，韩老师选取特色题目进行重点讲解，从题目考察的学科能力，解题切入点，到学生答题中存在的问题。分享了在日常教学中的心得，不断开拓创新课程内容，注重培养学生地理实践能力，使学生更真切的体会地理的乐趣。
思想引领 携手共筑
听完五位老师的分析后，与会的老师对参赛选手进行线上打分。
最后由管莹莹老师做总结发言，管老师从命题的角度出发，首先分析了地理中考试卷中每一题目背景材料的选取，问题的设置背后所考察的地理学科素养和学生地理学科的能力。然后分析我们的学生答题情况，提出学生在答题中存在的问题。强调在日常教学中教师们应当培养学生学会用地理知识解决生活问题的能力，规范日常教学语言，突出重难点和学生能力的培养。 管老师的讲解为我们老师在今后教学指引了方向。
通过本次比赛，我们真切的感受到中考地理试题努力发挥试题的思想引领和价值导向作用。试题体现菏泽地域特色命题理念，情境设计结合时事热点，联系生活实际，充分考虑学生认知水平，凸显地理学科的综合性、区域性、生活性、思想性和实践性等突出特点。我们立足于中考试题中新课标内容的体现，日常教学中实现地理课堂的转变，发挥出我们地理育人的优势特征。