在现今这个信息化快速发展的时代，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面，包括教育领域。为了贯彻落实“信息技术应用能力提升工程2.0”，并切实提高教师的信息化教学能力，我校体音美教师积极成立了艺体学科坊，并且积极投入到信息技术应用能力的提升学习中。
一、教育教学理念
通过这次培训，我们组成员了解了信息技术引发的教育变革，对信息技术有了全新的认识，树立了“信息技术为教育教学服务”的理念，明白了信息技术使教育教学赋予更多的内涵，信息技术的发展也促进教师专业的发展，改变教师的教和学生的学的方式，使课学更具活力，使我们的教学更具实效。
二、信息技术的应用能力有了提升
在课堂上我们组成员将信息技术融合到教学之中，利用网络资源，搜集信息、处理信息，多媒体在教学中的应用，改变了以往教师讲，学生听，死板无味，无精打采的教学气氛。
三、教学方式发生了变化
过去那种“教师问学生答”教学方式应彻底转变，应鼓励学生自主探究、合作交流，勇于创新。所谓探究学习，就是从问题或项目出发，通过观察与实验，猜想与论证，表述与评价等探索研究活动，主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。
总而言之，我们努力做到了学以致用，进一步巩固了课堂教学成果，也促进了各位老师的教育教学工作，收获很大，信息技术的运用能力还有待进一步提升。
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