时光清浅，岁月如歌，唯有教研的芳华，沉香流年。为进一步贯彻落实新课程、新课标、新理念，积极推动“单元整体教学”“教学评一体化”落实、落地、落具体，2024年8月26日，株洲市“双名计划”谢海波初中历史工作室于醴陵市城北中学举行2024年第三次线下集中活动。
活动伊始，工作室主持人谢海波老师为大家介绍本次研修活动的讲座专家——特级教师汪瀛。
上午，汪瀛老师带来了主题为《宏观建构，微观求证——关于历史大单元教学的几点思考》的精彩讲座。
汪老师从大单元教学视角，分别对教学内涵的理解、教学主题的选择、教学目标的确定、教学内容的设计、教学任务与活动的设计、教学活动的评价与实施几个方面进行了深入浅出的讲授，并分享了许多他的深刻思考与独特见解。
结束讲授后，不少老师针对本次讲座内容进行提问，汪瀛老师也积极回应。
下午，汪瀛老师继续为大家带来讲座，本次讲座主题为《精巧适切，步步为赢——关于历史跨学科主题式学习与单元作业设计的几点思考》。
汪瀛老师以“跨学科主题式学习”为核心，从历史跨学科主题学习的理论依据、基本要求、以及实例分析等多方面展开他对于跨学科教学这一教学新理念的思考。同时，他还为大家带来了他对于单元作业设计的示例分析。
在汪瀛老师的讲座中，老师们沉浸式学习，积极思考，对于跨学科教学也提出了自己的一些疑问与困惑，汪瀛老师对此答疑解惑。一问一答的互动也让本次研修活动在欢快轻松的氛围中拉下帷幕。
夏之绚烂，在于生命的朝气蓬勃；教之精粹，在于恒久的深耕精研。此次专家讲座研修活动，不仅为工作室成员们搭建了一个学习思考的平台，也为大家提供了交流互鉴的机会。相信在这样一种“以研促教”的良好氛围中，每一位老师都有自己的收获与思考，为以后的教学工作积蓄前行的力量！