亲爱的家长朋友们：
盛夏余温未消，金秋凉风已至。愉快的暑假生活即将结束，带着憧憬和希望，新学期如约而至。为了帮助小朋友们更好收心，开启新学期的幼儿园生活，如何做好相应的入学准备家长和孩子分别需要做些什么呢？快和我一起来学习一下吧！
小班升中班
新阶段新变化
9月开学，小班孩子们就要升中班了，他们走进一个新的阶段，无论是身体上还是心理上都会有一些变化。利用暑假的尾声，正视孩子这些变化，给予他们身心方面的支持，为孩子们升班做好准备。
培养孩子独立意识
孩子们要当幼儿园的哥哥姐姐了，要让他们学着自己的事情自己做，并愿意为他人服务。不管事情难易，鼓励孩子多尝试，及时称赞，帮助他们建立信心，同时养成勤于动手的好习惯。提高孩子的自理能力：坚持每天自己刷牙洗脸穿衣服；保持早睡早起，培养孩子规律的作息习惯；正确使用筷子，学习自己梳头、擦屁股；利用秩序敏感期的特点，督促每天收拾玩具，整理书本，培养孩子认真仔细，做事有始有终的好习惯。锻炼孩子的注意力：孩子们升到中班之后，他们的集教活动时间由原来的15分钟变成20分钟，这就意味着教育重点从原来的保育过渡到教学了。因此，家长要注意锻炼孩子的注意力，比如游戏时让孩子独立进行成一项活动，（如：画画，读儿歌，拍球，数数，走直线等），家长人为设置干扰，训练注意力的高度集中。发展孩子的运动能力：与小班孩子相比，中班孩子的活动范围扩大，动作能力进一步发展，活动能力进一步增强。为此，家长要多带孩子出去运动，比如跑一跑、跳一跳，锻炼孩子运动能力。
在游戏中寻找伙伴
随着孩子的长大，他们越来越喜欢和小朋友们玩，交往欲望逐渐增强，创造性游戏行为增多，他们会自己确定主题、安排角色、独立游戏并在游戏中逐渐形成伙伴关系，而且这一年他们会拥有相对稳定的友谊，但是交往矛盾也逐步增多，家长要善于引导。帮助孩子养成良好的学习习惯：活泼好动的特点在中班孩子身上表现得尤为突出。他们总是不停地变换姿势和活动方式，如动动手、伸伸腿或者做小动作等。家长多多观察孩子的学习习惯，保证良好的坐姿和用笔姿势，给予孩子更多的亲子阅读时光，并且让孩子从中学会自主阅读。激发与培养孩子的好奇心：中班是孩子好奇心爆棚的阶段，一定要保护好、引导好，耐心回应孩子的问题。家长遇到不懂的问题可以和孩子一起去查找答案，这也是在教会孩子如何进行自主学习与探索。
温馨提示
1.要和老师进行充分交流及时了解孩子的情况，重视孩子的言行问题，及时采取应对措施，同时家长要为孩子树立好榜样。
2.真正将孩子作为家庭的一份子，平等的对待孩子，遇事多给孩子讲道理，更多了解孩子的心里在想什么。
3.给予孩子更多的自由空间，允许孩子自己选择第二天上幼儿园要穿的衣服，成人做事情时请孩子帮忙，以满足他们动手做事的欲望。
4.引导孩子记住父母和幼儿园的名字，家庭住址和电话号码，教育孩子一些预防危险的常识。
中班升大班
比起读书写字 幼小衔接先做好这些
对于中班升大班的孩子来说，今年是他们升班的一年，也是他们幼小衔接最重要的一年。虞永平教授曾提到：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入有天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”当儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等做好了准备，幼小衔接自然不在话下。
生活习惯准备
帮助孩子养成科学和规律的作息：请家长们务必调整好孩子的作息时间，不赖床，不晚睡。同时锻炼孩子早睡早起，要求他们在规定时间内吃饭、洗澡等，并改变无节制看电子屏幕的坏习惯。减少对成人的依赖：例如教给孩子有关学校生活的常规知识、培养孩子爱护和整理书包、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔等。
帮助孩子养成良好的卫生习惯
家长在日常生活中注重引导孩子养成自觉洗手的习惯。不在光线过强或过暗的环境中读写画。连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过15分钟。引导孩子学会分类整理和存放个人物品：幼儿园和家庭都应提供存放孩子个人物品的设施设备，指导孩子逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。鼓励孩子参与力所能及的家务劳动：摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等，并指导他们学习正确的方法。家长以身作则，分工做好家务劳动。
身心准备
家长多从正面引导，减少孩子对小学学习生活的压力和负面感受。如：给孩子分享自己小时候上小学的经历，引发他们的兴趣。还可以以“你觉得小学是怎么样的呢？”的问题形式采访孩子，鼓励孩子用清晰、连贯的语言讲述心中的小学，也可以鼓励他们用绘画的形式提出自己心中的疑问。和哥哥姐姐聊一聊：可以和上小学的哥哥姐姐视频聊天，采访一下哥哥姐姐们，向他们问一些关于小学各个方面的问题，这也是了解小学生活不错的方式哦。
帮助孩子学会恰当表达和调控情绪
成人应该用适宜的方式表达情绪，以平和的心态处理不愉快的事情，为孩子作出榜样。选择能给孩子带来情绪情感体验的故事、角色扮演活动等，引导孩子恰当表达消极情绪，学习积极应对和化解的方法。如：发现孩子不高兴时，接纳他的消极情绪，在他平静后主动、耐心地听他讲述不开心的事情和原因。
鼓励孩子积极参加户外活动
充分保证孩子每天的户外游戏和体育活动时间。提供方便、灵活多样的体育活动材料，开展多种形式的游戏和体育活动。鼓励、支持他们选择自己喜欢的活动。
学习习惯培养
做好课前准备工作：养成做事有计划、有准备的好习惯，从课前准备工作开始培养。家长可以在孩子进行学习活动前，给他们十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当学习生活开始后，就需要要求孩子专注及投入。良好的倾听习惯：拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力还是孩子所具有的一项重要的学习习惯。想要孩子在学业上走得长远，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。
温馨提示
1.大班孩子不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高。这就启示家长老师要适当放手、放权。
2.大班孩子已经完全有能力在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法，有计划并能坚持完成自己的计划。但是这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。
3.大班孩子已有一定的自我约束能力，所以进行学习活动时可以考虑要求幼儿安静地坐下来，服从一定的纪律。
4.大班孩子不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。所以成人应给他们安排深入、持久的学习，而非每半天就换一个学习内容。
5.家长抛给幼儿的学习内容要有适当的难度，要有一定的挑战性，这不仅顺应了幼儿积极思考的特点，而且有利于进一步培养他们勤于思维的习惯。
2024年秋季学期幼儿园安全温馨提示
尊敬的家长：
为了让孩子平安、快乐、健康成长，现就有关安全事项提示如下，请您仔细阅读，做好孩子的安全保护。
1.树牢并自觉践行“健康第一”理念，引导孩子不共用毛巾、杯子，不随意用手揉眼睛，养成良好卫生习惯。做好孩子的健康监测，确保健康的前提下送园。
2.保持室内清洁、干燥，定期通风换气，不随意把室外不清洁、未消毒的物品带入室内，垃圾分类投放。
3.不让孩子食用不符合卫生要求的饮食，少吃冰冻饮食，不暴饮暴食，少吃高盐、高糖、油炸、熏制食品。
4.保证孩子充足的睡眠，引导孩子适当锻炼身体，增强体质，保持良好的精神状态。
5.孩子应时刻在家长的视线与监管范围内，不把孩子单独留在室里、车内，不让孩子在无成年人陪同情况下外出活动。
6.不让孩子独自或结伴到马路边、水边、建筑工地等危险区域玩耍，防止交通、溺水等事故。
7.做好家庭阳台、平台等区域的安全防护。教育孩子不向楼下抛东西，不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落。
8.及时排查家中电线、燃气管道、电器、刀具及其他器械安全，防止触电、烫伤、煤气中毒、器械伤害等事故。
9.将易燃、易爆、易碎、有毒、锋利或其他对孩子身心有不良影响的玩具、物品保管好，不让孩子接触。教育孩子不随意把东西放进嘴、耳、鼻、眼中，不随意把东西套在头上和脖子上。
10.家中药品妥善放置，不让孩子随意触碰。不让孩子沉迷手机等电子产品。
11.教育孩子与小朋友友好相处。外出时，和孩子一起遵守交通规则、乘车规则，注意交通安全。教育孩子不擅自进入停车场所等区域，警惕车辆视觉盲区。教育孩子不逗打猫、狗等动物。
12.教育孩子不让其他人看、触摸、拍摄自己的隐私部位。
13.教育孩子不接受陌生人的食物、礼物，不把家庭信息告诉陌生人，被陌生人强迫带走时大声呼救并跑向人群密集处，与家人走散时应留在原地不动或向警察求助。
14.教育孩子熟知自己的姓名、园名、家庭住址及家长的姓名、电话、单位，遇到意外会求助，会表达清楚。
15.根据国家“双减”政策要求，不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。请以实际行动予以支持，遵循幼儿身心发展规律，促进孩子健康成长。
小朋友们，欢迎来到新学期
一起快乐健康成长！
