2024年漳州古雷港经济开发区教师作业设计和命题能力提升培训班

接着，黄老师出题，学员现场进行作业设计，引导学员设计学生“喜闻乐做”的作业，创设情境，融入自己的创新巧思，让数字会说话，让数学思维跃然纸上，以核心素养为导向，聚焦问题解决能力，为学生提供了更广阔的思维空间和更有趣的学习方式。在作业设计的实践中，老师们不断转变观念，更新理念，创新优化！

培训以基地学校浸入式教学形式开展，老师们来到厦门市集美区侨英小学，首先由学校的“小先生”们带领老师们参观校园，“小先生”们生动精彩的解说，“Ai智慧体育”的体验都让老师们赞不绝口。

       接着，杜老师现场出题，学员们根据专家布置的任务，分组讨论，现场命题。3位老师分别上台展示作品，与专家老师积极互动，得到专家老师的积极肯定。

        杨老师以五缘第二实验学校的跨学科教学研究为实践基础，以学生作品、教师实践、学校课题为素材，通过图片、视频等方面介绍如何跨学科教学。强调要通过确定书目、明晰任务、找准融合点等方法进行设计，最后勉励老师们多多努力，提升自我。

        接着，杨老师就着跨学科教学，让老师思考如何进行合理的安排课时，对老师进行科学的指导何点评。

    接着，张老师现场出题，学员们分组讨论，张老师积极指导。3位老师分别上台展示作品，与专家老师积极互动，得到专家老师的积极肯定。

        蔡春光主任也跟着老师们一起听讲座，现场对骨干教师们给予了勉励与厚望，相信古雷港经济开发区的数学学科教育事业能因为在场诸位骨干教师的热忱下发光发热，蓬勃发展。

        讲座后，学员们根据专家布置的任务，分组讨论，现场命题。多位老师分别上台展示作品，与专家老师积极互动，得到专家老师的积极肯定。

张老师结合自己的班级，分析了试卷命题的依据，采用双向细目表，科学得分析了考试的内容。双向细目表可以清晰的为学生指明了考试的方向。

        接着，张老师让老师进行双向细目表的制作，老师初次制作细目表，张老师给以及时的指导和点评，老师们收获满满。

        最后，老师们以小组为单位，进行试卷的命制，专家老师进行点评，最终评选出四位优秀学员。

        此次港区教师作业设计和命题能力提升培训活动，不仅提升了教师的专业素养，还强化了团队合作能力。老师们在专家们的引领下继续前行，不断地探索和实践，掌握新技能。