知不足而奋进，望远山而前行——2024新聘教师岗前培训

本次培训在县教师发展中心张迎春副主任热情而温馨的欢迎词中拉开序幕，张主任对全体新教师表示诚挚的欢迎，同时也希望每位新老师在本次培训中有所收获！

首先，县教师发展中心刘忙华主任发表致辞。刘主任对新教师们即将成为一名光荣的人民教师表示热烈的祝贺，并提出三点希望：一是珍惜岗前培训机会，认真对待；二是立德树人，做“四有”好老师；三是树立终身从教理念，乐于教书育人。

然后，在省特级教师包全红老师的领诵下，各位新教师进行了庄严的宣誓，志愿成为一名合格的人民教师。

接着，新教师代表卢伟霞发言表示要加倍珍惜此次学习机会，一起在培训中成长，弘扬爱岗敬业、乐于奉献的精神，为教育事业奉献自己的全部力量！

最后，县教体局党委委员，副局长余武同志进行讲话，余武局长提出在教学这条路上，没有捷径可走，唯有执着于心，勤勉于行，才能收获学生的成长与自己的进步。这份执着，不仅是对教学工作的热爱，更是对学生未来的责任。希望新教师在未来的道路上能够不忘初心，砥砺前行！

新教师于县市民服务中心门口合影留念

23日上午8时50分，参训老师听取了县优秀教师帅泓彧老师开展的讲座《践行师风师德，做一个有温度的老师》。通过细致有深度的讲解和学习，让新教师们茅塞顿开，但怎样更好的将理论和实际相给合？怎么融会贯通的理解并用来指导日常教学等等，都是老师们在接下来仍然不断需要去内化和思考的问题。相信在未来，老师们将会用所学知识更好地组织开展有利于学生的各项发展的活动，让教育事业精彩纷呈。

新教师在讲座结束后分享学习体会：

       教师代表着"学生的老师"，也代表着"学生的学生"。作为教师，师德是必备的。在培训过程中，深刻理解到我们如何去做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。同时，就像帅泓彧老师说的在新课程改革理念的指引下，新教师要正确认识自我，做一个有灵性有智慧的老师，教师心中要时刻充满爱和责任，心中要装满学生。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。作为新教师，我们要铭记这样一句话；其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

县学科带头人熊辉南老师，以课例为载体，结合教学常规工作的如何展开，教学目标如何落实的具体操作，展示了一节新课标理念下的高质量讲座。熊老师充分创设情境，体现了新课标的要求。课后老师们积极发言交流听课收获，熊老师带来的《做好常规工作，引领专业成长》的讲座得到了老师们的一致好评。

23日下午，胡雁翔老师以其丰富的教育经验和专业知识，为全体新教师带来了一场关于教师专业发展的精彩讲座，老师们也在听的同时进行了思考、交流想法、吸收知识。他鼓励新教师们在教育教学工作中不断提升自己的法律法规知识，并强调了教师职业道德规范的重要性，只有不断地规范和提升自己的教学行为，才能更好地为学生服务。

集体讨论环节：教师举手回答胡雁翔老师就教育法律法规提出的问题。

面对班级管理工作的挑战，我们该如何应对？县优秀班主任樊灏臻老师先简明介绍了班级管理的过程，之后逐一介绍班级管理的四大部分，分别是班主任工作，组织和培养良好的班集体，班主任对于先进生的教育工作注意事项，班主任对于中等生和后进生的教育工作，注意事项教师撰写操行评语的注意事项，樊老师幽默风趣的语言为第一天的讲座留下完美的句号！

　　首先，班级管理是学校工作中非常重要的一环，班级管理直接影响班级氛围，学风以及学生成绩。如何有效的管理班级，培养学生良好的学习习惯以及塑造积极健康的班级文化，是每一位班主任必须面对并急需解决的。

       新教师在认真记录课堂笔记

班主任的学习是提高教育质量的关键因素。只有不断提升自身的专业素养，老师们才能更好地为学生服务，培养出更多优秀的人才。

24日上午8时，由县优秀共产党员，市骨干教师李雪梅老师向新教师传授如何做一个快乐的老师，在讲座中，李老师用一个个有趣的小游戏将新教师的情绪带动起来，并建议新老师应关爱身体，关爱自己，关爱学生，热爱工作。在日常工作中，应做到宽柔并济，鼓励学生大胆表达自己，培养学生养成良好习惯。

接下来，由教体局仪电站干部，县十佳教师晏承仁老师带来的《应用·共享·创新——数字化让教育“新”中有“数”》为我们展示了信息化数字化教育的理论与实践。信息教育技术是新型的科学教育技术。晏老师为我们提供了从智慧教育、教育信息化的含义及意义到办公应用软件的使用技巧以及信息安全与计算机病毒的防范做了详细的解释。对于文档文件课件的灵活运用，晏老师也为新教师当场示范，并提出技能的学习需要通过不断地实践来进行掌握。这样，在今后的工作过程，可以高效便利地解决问题。

下午，严环老师以精炼的语言，生动丰富的实践吸引了大家的注意。她从教师仪容仪表、仪态微笑、教师个人修养、教师社会礼仪等几个方面为新教师提供了很多具体可行的实际礼仪操作的方法和技巧，为上岗第一课做好了前提准备。让新教师们手中有法，心中有引。

新教师为大家展示礼仪操

最后，沈仙帆老师以“坚守教育初心，绽放青春芳华”为题展开经验讲授。在讲座中，沈老师就自身的经历结合实际为我们展现了在乡村学校的生活。从破败不堪的老校区到井然有序的新校区，从乡村到县城，她的经历告诉我们在教学这条路上，没有捷径可走，唯有执着于心，勤勉于行，才能收获学生的成长与自己的进步。让所有新教师收获满满。也为两天的培训画上一个圆满的句号！

新教师就沈仙帆老师提出的“为什么会成为老师”一问做出回答。

8月25日，教师团队需要凝聚力、向心力，需要温馨和谐的团队氛围，需要独立自主和团队协作能力。让一场不一样的团建活动让“师”魂齐聚来。于是本次培训活动来到了第三天，各位教师身穿统一服装来到体育馆，参加团建活动。

活动第一项《同心鼓》

同心鼓要求全组人员齐心协力，从手上力度的控制到鼓面平稳的调节都实现高度的统一，同时游戏考验团队的体力、智力和凝聚力！

活动第二项《泡泡龙》

 新教师要用自己的双手，用五颜六色的气球制作出小组心目中最完美且创意十足的泡泡龙，将小组的团队文化的精髓融入的设计理念，制作一条泡泡龙，并以此龙参加最后的舞龙比赛。

让龙的精神与时代的运动气息结合起来，让传统舞龙新奇生动，让团建活动生动有趣。

活动第三项《水果连连看》

这项游戏不仅考验团队的协作，相互间的沟通与执行，还需要完成任务需要具备良好的观察力和记忆力。培养团队成员的系统化思考能力，从局部到整体的战略提升。从计划、分工，合作，合理利用资源，预见问题，发挥创意及面对新环境之挑战。

活动第四项《旱地冰壶》

旱地冰壶运动不仅考验个人的技巧与力量，更考验团队的默契与协作。在比赛中，大家需要时刻观察队友的动态，及时调整自己的策略，确保每一次投掷都能为团队带来最大的利益。这种紧密配合与默契配合，让团队成员之间的关系更加紧密，团队的凝聚力也得到了极大的提升。

活动最后一项《动力圈》

起初，可能会觉得有些吃力，但随着大家齐声喊着口号，步伐一致，那种力量逐渐汇聚，让人惊叹不已。 看着那根绳子在所有教师共同的努力下，稳稳地在空中画出一个个圆圈，心中充满了成就感。在这个过程中，每个人都是不可或缺的一环。哪怕有一个人稍稍松懈，整个动力圈的节奏就会被打乱。教师们相互支持，相互鼓励，不断挑战更高的目标。从最初的小心翼翼，到后来的自信满满，动力圈让我们深刻体会到了团队的无限潜力。

新教师为本次团建活动踊跃分享感受。

县教师发展中心刘忙华主任、张迎春副主任、雷水华副主任分别为活动一二三名颁发奖品。

县教师发展中心刘忙华主任为三天的培训做出总结。