时间：2024年8月24日—8月26日
地点：卢氏县实验高级中学阶梯教室
参与人员：全体教师及行政管理人员
培训目的：
本次校本培训按照县教体局发布的《关于开展2024年暑期校本培训的通知》的要求，我校科学部署，制定方案，积极开展培训，旨在提升教师的专业素养，更新教学理念，强化教学技能，确保每位教师都能更好地适应新高考改革的要求，提高教育教学质量。
培训开班仪式
每一次培训都是新的启程，每一次学习都是新的探索。8月24日上午8:30举行校本培训开班仪式，仪式由邹秀娟副校长主持，宋民方校长做开班讲话。宋校长强调，校本培训的意义在于提升教师素质、促进学校发展、适应教育改革、满足教师需求、优化教育资源，并对此次培训提出了希冀和要求。希望老师们调整状态，珍惜机会，认真听讲，做好笔记，乐学善思，为新学期赋能。
师德师风建设
“学高为师，身正为范”，师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。石谊风副校长围绕习近平总书记关于教育的重要论述，带领老师们学习师德师风系列文件精神，进行《守师德初心 绽师风之美》的报告，旨在加强学校师德师风建设，引导广大教师涵养高尚师德，切实学习践行新时代师德规范，努力争当“四有”好老师。
新高考政策解读
在应对新高考变化方面，我校邀请到山东省知名教育培训专家侯典军教授，为老师们解读最新的高考政策变化，分析新高考对教学工作的影响，提出应对新高考的具体策略和方法。讲座中，侯教授围绕新高考命题依据、试题特点、命题趋势等方面阐述，并对高三一轮复习的重点工作做出指导。侯教授指出要从知识层面、能力层面对学生的知识体例进行重新构建，注重小微专题的梳理，实现“短平快”目标，积极引导学生完成知识、能力的双进阶。要从“粗选—浅做—模糊讲”的泥潭走出，走向“精选—深做—透讲—建模—用模”的轨道，从理论和实践方面为老师们提供了专业的指导。
会后，我校化学组教师齐聚徐东海高中化学名师工作室，积极与专家进行互动交流，向专家请教教育教学中存在的困惑以及高三备考策略，侯教授耐心指导，逐一作答。专家的引领也为我校学科工作室建设指明方向。
教研活动和课题研究
提升教研实效，促进团队发展。教科室负责人柴倩老师做《借教研之力推动“好课”的生成和“名师”的成长》的学习交流，她分享了外出培训收获，重点阐释了斯苗儿老师以“改课”促“课改”的理念，从确立“学生立场”的好课导向、教研活动导航图、“三段十步”好课生成步骤、集体备课新做法等策略进行了解读，为构建教研共同体以及教师专业成长提供新方法和新方向。河南省名班主任工作室主持人徐东海从《如何开展课题研究》开展讲座，提到了教师在进行课题申报时常见的误区和挑战，如选题的难度、研究设计的科学性、资料的搜集与分析等，并提供了相应的解决方案。让教师们了解到课题申报并非高不可攀，而是可以通过系统学习和实践操作逐步掌握的技能。徐老师以自己成功的课题研究示例为范例，鼓励教师积极参与课题研究，提升自身的科研能力，徐老师也以专业研究和实际行动推动个人和学校的科研水平不断提升。
班主任管理工作
关于班主任管理工作，我校德育处副主任李伟进行题为《在困境中突围，在反思中成长》的讲座，李老师借助多年担任班主任的经历，分享经验，以思想引领为主导，介绍做好班主任管理工作中采取好方法，为班主任管理工作提供思路。同时，他还从老师如何有效的教和学生如何学两个方面提出了新形势下的最高境界的学生观和教师观，引发老师们的思考。
教师学习与发展
荀子曰：“学不可以已。”作为教师，学习更是不能停止的一件事。团委副书记马佳丽老师为老师们带来题为《名师引领 共促成长》的分享，在分享中，马老师分别列举三位专家老师的成长故事。让老师们明白要想得到专业成长，必须学有所思，笔耕不辍，还要心怀大爱，有教育情怀，老师们听后备受鼓舞。
语文组骨干教师杨永分享了在教学中运用小组合作教学方法的实践与探究，就像杨老师报告的题目《静悄悄的革命》一样，课改需要落地，必须在教学实践中得来。杨老师展示了本学期进行的小组合作学习的点点滴滴，从小组的组建、实施、完善、改进，到过程的监督和结果的评价，杨老师用心用力用情，积极探索小组合作模式，优化课堂教学方式，为老师们提供了很好的范例。小组合作的方式提高教学效率的同时，也激发学生动力，盘活了课堂，使学生的到发展，也促进教师专业成长。杨永老师的分享把本次校本培训推向高潮，杨老师在教学中善于学习，勤于思考，勇于实践的精神值得每一位老师学习。同时，杨永老师开设有个人公众号，经常发表教育叙事、读书心得等文章，是老师们学习的好榜样。
教师的成长非一日之功，也不是靠简单的一次培训才能完成蜕变的，真正的成长来自于一次次的教学活动的实践研究中。培训结束后，学习笔记收交检查，以上是部分教师学习笔记。
培训结业总结
本次校本培训基本达到预期效果，在培训结束后，举行了结业仪式，邹秀娟副校长对本次培训活动进行总结讲话。她表示，校本培训中的专家引领为提升教师的教学能力和专业素养再次赋能，相信老师们会更有力量有方法的应对新高考带来的挑战；校内教师的交流也促进教师个人成长，激发教师的积极性和创造性。希望老师们在培训后反思消化，在增强教师之间的互助意识的同时，形成良好的教研氛围。随后，邹校长为参与校本培训讲座的五位教师颁发荣誉证书，鼓励他们在教育教学工作中持续精耕细研，大胆创新，再接再厉。
本次校本培训得到了全体教师的积极响应和支持。通过培训，不仅拓宽了教师视野，更深化了教师对教育教学的理解，大家都受益匪浅。我们相信每位教师都能在新学期中展现出更好的教学状态，将所学所感运用到日常教学实践中，不断提升自我，共同推动学校教育事业的蓬勃发展，为学生的全面发展贡献自己的力量。
卢氏县实验高级中学
2024年8月26日