在这个充满挑战与机遇的新学期，我们迎来了人教版数学一、二年级下册的新教材。为深入贯彻落实《义务教育数学课程标准》（2022年版），有效推进新一轮教材改革，为帮助教师更好地理解和使用新教材，提升教学质量，2025年2月13、14日，密云区教师研修学院冀珊珊老师带领全区小学一、二年级数学教师，开展了新学期新教材培训活动。
本次活动内容分为四部分：教师基本功培训、教材总体说明、第一单元教材解读、第二单元教材解读。
第一部分：教师基本功培训
培训伊始，冀老师就以“对话情景化任务教学设计的思考”为主题，开启了本次培训的第一篇章。冀老师从为什么要开展教师基本功培训、教师基本功的内涵、教师要怎么做这三个方面展开讲解。冀老师指出：教师基本功既是教师自身发展的需要，更是促进学生发展的关键。在新课程改革的背景下，教师需要不断夯实六功（素养功、课程功、学生功、教学功、评价功、数字功），以适应新教材、新理念的要求。在谈到教师要怎么做时，冀老师更是结合具体案例，分享了提升教师基本功的方法与策略，鼓励教师在日常教学中不断实践、反思和改进。
第二部分：教材总体说明
现行教材到底新在哪里？冀老师对人教版一、二年级下册教材进行了总体说明与解读。冀老师从教材的编写理念、结构体系、内容安排等方面，详细阐述了现行教材的变化与创新。冀老师指出：现行教材更加注重学生核心素养的培养、注重知识的整体性和系统性，更符合学生的认知规律和学习需求。调整后的教材不仅加强了数与计算的密切联系，还注重数学概念的本质理解，突出了数量关系主题，提高学生解决问题能力，更创新地加强了知识间的复习与关联。冀老师的详细解读为教师的教学提供了更加清晰的方向指引。
第三部分：教材单元解读
冀老师对游戏单元和教材的一二单元进行了深刻的分析与解读。首先，冀老师提出：“数学游戏”是小学数学一年级上册开篇的教学内容，如何理解这部分内容以便更精准的把握教学过程呢？冀老师先从内容上做对比，再找寻课标的要求，就如何进行学前与小学的无缝衔接与进阶，有效地渗透核心素养给予了丰富、有效的建议与想法。
之后又对一二单元的教材从整体设计、主要内容、教材具体分析及教学建议等方面进行详细分析。值得注意的是新教材在层次上更为合理，内容上也有很多细致的变化。
研无教，则无以立足，教无研，则无以长久。通过此次教研活动，一年级数学老师对新课标、新教材都有了更深入的学习与理解。每一次精彩的教研都是集体备课的起点，更是新学期新课堂的起点。全面的优化和提升数学组老师的综合素质，相信我们会逐步成为一支基本功扎实、善思、会研，上好课的教师队伍。
金色九月，我们不慌不忙，精进成长。
编辑：程影
审核：冀珊珊
图片：程影
