焉耆县第二小学四年级3、4班的同学在上周的数学课上学习了单式“条形统计图”。周末同学们运用所学知识，对自己感兴趣的内容开展实践调查，充分利用网络资源优势，结合信息技能手段，将课内外学习结合起来，经历自主收集、整理数据的统计过程， 制作出了“以一当一”、“以一当二”、“以一当五”……，还有横式、竖式等不同形式的、内容与生活紧密联系、精美的条形统计图。同学们还能积极思考，从中发现并提出问题，既提升了自己的实践能力，还充分感受到了统计的应用价值。
孩子们的数学实践作业让人惊艳，下面跟随我们的镜头，一睹风采吧！
以下是优秀作业获得者
通过孩子的亲身体验，经历了数据的统计、整理、分析。并制作完成了相应的统计表、统计图，通过对数据的分析，孩子们收获了更多知识！