人们常说：“幼儿园教师是太阳底下最光荣的职业。”也有人说:“教师是孩子的一面镜子，教师的一举一动对孩子起着潜移默化的作用。
为了提高教师的科学保教水平，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到保教工作的各个环节，我园组织全体教师开展了《3—6岁儿童发展与指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》园本教研培训活动。
在活动中，各年级级长给教师们就《幼儿园教育指导纲要》内容以及《3—6岁儿童学习与发展指南》逐字逐句进行了系统的解读，结合实际工作经验，进行诠释，让教师们更加认识到《幼儿园教育指导纲要》中指出幼儿园教育是学校教育和终身学习的奠基阶段，为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。是每一位幼儿教师都应该认真学习掌握的。
活动中，各年级级长用自己方式，从《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》中所涉及的五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术，各领域的目标、各年龄段的典型表现及教育建议方面以及如何将具体的内容贯穿到一日生活中去做了详细的讲解，老师们专注聆听，受益匪浅。
在学习中，老师们认真做好学习笔记，对《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》有了更深层面的理解和思考，尤其是对《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要》五大领域之间的相互渗透、有机结合,有了更加深刻的认识，并且能够从新的视角重新看待幼儿园教与学的关系，深刻地理解《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》就是幼儿幸福童年的理论引领与保障。
相信在未来的日子里，老师们，不负时光、不负成长，永远蕴藏着一颗爱学习的进取之心，不断学习，把幼儿园的基础教育实施的更加全面，做好幼儿教育的奠基阶段。
初审：尚文婷
复审：袁彩红
终审：奂正菊
