梦起杏坛燃激情，芳华待灼启新程。为下学期乃至以后，学科教育教学质量实现质的飞跃，从整体上准确把握课程核心和重点，全力突破学程落地中的核心问题，更好提供课程保障、师资保障，山东二七一教育集团开展了暑假课程研究活动。
专业引领，赋能成长
8月19日晚，271教育暑假课程研究启动会顺利召开。赵丰平总校长通过四步并举的方式向与会各位教师分享了他的育人经验，为课程研究开启了生动第一课，从本质上帮助老师们认知教育规律，抬升生命高度。
会后进行集团通用技术学科课程研究启动会，玄振兴主任带领老师们通研集团课程研究项目书，进一步明确课程研究目标、任务分工及标准，人人对本次课程研究的价值意义认知到位，人人清晰通用技术学科所要重点突破的问题。
优化课堂实施
8月20日上午，郑飞老师对文本样章及标准进行解读，夏雪老师对271BAY学程标准解读，以及新版271BAY下学程的编制培训（重点突出现在学程中存在的问题）。培训结束后，老师们分组对文本中存在的问题进行研讨，确定修订思路，统一思想。玄主任强调：项目责任人必须承担主体责任，帮助团队成员打通认知，统一思想，做好全面指导。
截止8月21号上午，各位老师结合文本落地的实际情况，对文本进行重新修订，并根据修订完成的文本，修改完善271BAY学程，使下学期学程高质量、全覆盖，并且修订的学程更具有时代性、社会性、融合文化自信。
8月21日下午，玄主任组织教学设计和学程使用说明展示答辩，各项目对答辩教师提出问题或意见，相互交流学习，共同成长，以此使每位教师明确活动的设计意图，学程落地的方法、路径，并能准确在课堂实施。
8月22日，分组对实操课的课堂范式，进行交流讨论，提出修改建议，规范实操课堂，最后整合形成能够真正切实可落地的课堂实施范式。
全新项目创编
8月23日-8月24日分为两个阶段，第一阶段针对项目课时较长，跨度较大，学生兴趣后劲不足问题，玄主任组织教师基于金工、木工、电工等实操类课程完成三个全新项目的创编，重点落实技术学科在“在做上下功夫”的要求。第二阶段进行展示答辩，每位教师清晰项目的编写逻辑及如何应用，为之后开展该项目打下基础。
第一阶段：分组创编
第二阶段：展示答辩
砥砺研思，共同成长
行之力则知愈进，知之深则行愈达。五天的课程研究结束，促进着每位教师不断成长，不断进步，但教师们深知，这是一个全新的开始，我们需要将所学所感融入到日常教学中，积极实践、勇于探索，努力成为学生成长道路上的引路人和同行者。
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