聚焦新教材 启航新征程

——冷水江市小学数学新教材培训

      前来指导本次培训的领导和专家老师有：市教科所李传健副所长、市第二小学李英副校长、市小学数学教研员王赛娜老师以及小学数学学科工作室主持人吴思慧老师和核心成员欧阳秀兰老师。

        培训开始前，冷水江市教育科学研究所李传健副所长说明了本次培训的意义和要求，希望通过这次培训，老师们能明白教材为什么要修改？修改了哪些地方？要用怎样的教法去适应新的教材？教研员王赛娜老师简单介绍了培训的内容和要求，希望大家严格遵守培训要求与纪律，认真学习，学有所得，学而能用。

        市教科所小学数学教研员——王赛娜老师解读了新教材的编写背景和基本指导理念，为老师们透彻理解把握、使用新教材指明了方向。

         冷水江市小学数学学科工作室的主持人——吴思慧老师做了《立足新课标    解读新教材》的讲座。她以相关数学教学理念为抓手，归纳、展示了一年级上册新教材的变化，明确了新教材新在哪些地方，老师们应采取怎样的教法去适应新教材的教学。

        冷水江市小学数学学科工作室核心成员—欧阳秀兰老师为老师们分享了她对新教材中《10的再认识》的研读与教学设计。新教材为什么要增加《10的再认识》这一课？欧阳秀兰老师从教材的内涵，教学过程设计，教学作业设计三个方面谈了自己的理解和构思，为老师们研读教材、设计教学提供一个范例。

      下午，老师们观摩了吴思慧老师执教的《应用估算解决实际问题》，聆听了她的讲座——《估算及应用估算解决实际问题教学》，明白了什么是估算及估算教学方法、什么是应用估算解决问题及用估算解决问题的方法。

        最后，李传健副所长对这次培训进行了总结，指出今天的培训课程是按理论到实践，或者说按宏观到微观的思路设计的；学习理解新教材最好的方式是老师们的自主学习，几位专家老师的讲座形成过程就是老师们研读理解新教材的范式；培训最明显的效果是我们知道了什么，但更重要的是，老师们要把所知道的应用于小学数学教学实践中，既要学有所得，更要学而能用。