为了助推新课标新修订教材落地实施，提升教师们对新课程理念，课程标准以及新教材的理解与把握能力，帮助教师们理解新教材编写的理念、内容结构、教学方法以及评价体系，将新课标理念转化为教学实践理念，切实推进核心素养导向下的课堂教学，提升小学英语教师教学能力，8月25日-26日，江西省2024年人教版义务教育新课标新教材省级培训在英雄城南昌隆重举行。课题《新课标引领下的小学英语单元整体教学实践研究》核心成员、正高级教师、特级教师李娟老师赴南昌担任此次线下分享讲座，课题组其他成员积极参与了本次线上学习活动。
醍醐灌顶的讲座
8月25日下午是培训第一天，人民教育出版社付蕾老师给我们带来精彩讲座《人教版PEP小学英语教材三年级教材介绍、重难点分析》。在讲座中，她深入浅出地从教材解读、必学板块和教学板块教学提示、课时分配及教学建议、配套资源四个方面讲解。她的讲座让老师们对新教材有了全面的了解，感受到新教材的变化，尤其是新教材背后的教学思想和教学理念的变化。
8月26日上午，江西省教育厅教学研究室教研员温爱英老师给我们带来了专题讲座《使用新教材，落实新课标》。她给我们全面解析了新教材三年级上册、落实新课标要求、作业设计建议和新教材教学建议四个方面的内容。她的讲座带来了全新的视角和丰富的教材解读，帮助老师们更加深刻的认识新教材的课程设计。
精彩绝伦的单元整体课例展示
南昌市豫章学校教育集团熊妮娜老师从概览单元整体，确立育人目标；分析单元内容，深入解读语篇；分析认知逻辑，了解生活经验；整合重组语篇，绘制育人蓝图；确立单元目标，分解课时目标；创设单元情境，梳理大小问题；设置课时任务，嵌入评价量表这七个维度对三年级上册第五单元进行了深度全面解析，之后还分享了本单元第一课时的教学设计。
赣州市章贡区教研中心教研员刘艺老师分别从不同的角度独特地分析了第二课时和第三课时的教学建议。
新余市暨阳小学阮淑艳老师在第四课时分享中，分别从课标解读与教材分析、学生学情、教学目标与教学重难点、“三合四化”教与学、教学评价五个维度介绍了她的教学设计。
吉安市北门小学、课题组核心成员李娟老师为我们带来了第五课时和第六课时的教学设计。她分别从教学材料分析、学生基础分析、教学设计思路、教学目标定位、板书设计、教学过程、作业设计七个方面详细介绍了这两个课时的教学设计，她将新教材的理念和要求落实到实际教学中，优化教学设计，提高课堂教学效率。
线上学习掠影
课题组成员全神贯注，认真聆听专家的讲解，有时低头记录要点，有时分享彼此的教学经验和心得体会，有时探讨学习新教材中面临的问题，有时李娟老师带领大家进行了深入的研讨，我们深知，只有不断学习和更新教育理念，才能更好地适应教育发展的新形势，为学生的成长和发展提供更优质的教育服务。
培训虽已结束，但课题组成员们的学习之路永无止境，《新课标引领下的小学英语单元整体教学实践研究》课题组在李娟老师的带领下将赋能再出发，在思中悟，在悟中行，在变局中开新局，通过实施新教材，期待教师能够更好地提升学生的核心素养，培养学生的思维能力，以及解决实际问题的能力，为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。
编辑: 王金花
供图:《新课标引领下的小学英语单元整体教学实践研究》课题组全体成员
初审: 彭芳芳
终审: 李 娟