为助推新课标新教材落地实施，帮助一线教师把握新教材内容，理解新教材特色，落实新课程标准要求。8月25日，龙沙区音乐学科教师参加黑龙江省2024年人教版中小学音乐教材省级培训。
为了使本次培训高效有序进行，龙沙区教师承担了会场的服务工作。
首都师范大学音乐学院博士后、男高音歌唱家龚天卓教授，对2024年音乐新教材进行了解读，他从新旧两个版本的教材整体编写思路、指导思想、体例及特点进行对比，从宏观上作概要梳理，将新教材基本面貌结合课例加以客观呈现，帮助老师们于第一时间对人教版音乐新教材有了比较直观的认知与理解。
龚教授的讲座内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、发人深省，他强调，音乐教育的本质是感性教育的规律，坚持“感性先行”，让乐理知识的学习建立在感性体验的基础上；依据感性能力、表演技能发展的规律，整合可迁移性学习内容、循环强化以提高学习效率。教学中要依据教育心理学规律精心设计，让老师容易教，让孩子喜欢学，课堂不再是一节课学唱一首歌、听一首曲，内容要丰富、充实、有挑战性，让学生喜欢音乐，更喜欢上音乐课。
问渠那得清如许，为有源头活水来，培训虽已结束，但我们的学习之路永无止境。未来已来，何其有幸，我们都将成为新教材第一线的使用者，让我们凝心聚力新征程，教师赋能再出发，借助此次培训的东风，躬身实践，更好地发挥新教材培根铸魂、启智增慧的育人作用，在思中悟，在悟中行，在变局中开新局，相信我们一定能在新教材中解锁新风景，达成新成就!