为进一步加强云阳片区小学教师队伍建设，全面提升教师队伍整体素质，引导广大教师正确解读新课程标准，深度理解和把握教材内容，进一步提高教师的专业素养和执教能力，确保云阳片区教育教学工作持续稳定高质量发展，根据南召县2024年暑期教师‘大培训、大教研、大提升’集体研课活动方案，结合云阳片区实际，云阳片区暑期教师集中研课活动（小学数学）继续在云阳镇第二中心小学进行第三天的教研活动。
主讲教师分享
一年级会场
云阳一小李倩老师对第五单元《20以内的进位加法》进行教材解读，她的分享涉及教材内容、编排特点、教学建议等，并且对比了新旧教材之间的不同，为各位教师开展工作提供了极大的帮助。
云阳二小郭琳琳老师分析解读第六单元《复习与关联》，通过分析讨论教材内容、编排特点、教学建议、教学设计、习题解析等方面对教材进行解读，并带领全体教师一起研读《南阳市中小学三种课型课堂评价标准》，从不同角度分析，课堂气氛活跃。
二年级会场
云阳二小王沛老师对二年级数学教材第六单元《表内乘法（二）》和第七单元《认识时间》具体分析，她从教学目标、教学内容、教材编排特点，教学重难点等方面展开讲解，紧扣新课程标准理念，关注学科核心素养。
云阳一小范文娟老师对课堂教学评价方法进行讲解，使老师们对于以后公开课如何组织与评价有了新的认识。
太山庙乡王红梅老师对第八单元《数学广角——排列》进行讲解，全面理解教材和把握教材，结合学生的学习起点，有的放矢地设计教学，从教学目标、教学内容安排、教材编排特点等方面的内容进行分析，重难点清晰，形成严谨的知识框架。
而后，王红梅老师对第九单元《总复习》具体分析，紧密联系课本，围绕学生学习情况开展，对于易错问题进行整体把握，知识层次分明。
三年级会场
云阳二小李卓老师对三年级数学上册第七单元《长方形和正方形》进行教材解读，她主要介绍了这一单元在全套教材中的地位及重要性，然后重点解读本单元知识点的教法与学法。而后她对《南阳市中小学课堂评价参考标准（试行）》中的三种课型进行了深层次剖析，最后呈现拓展延伸题目，升华了本单元知识。
云阳一小申盎老师为大家解读的是三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》，第九单元《数学广角-集合》和第十单元《总复习》。全面分析了教材知识的前后联系和知识框架，让老师们全面了解学生当前的知识起点与发展方向，对各单元知识进行了系统梳理。
四年级会场
云阳一小崔宏艳老师对四年级数学第六单元《除数是两位数的除法》进行教材分析，她主要从教学重点、例题分析、实际运用等几个方面进行解读。
云阳二小文喆老师带领四年级数学参训教师对《南阳市中小学课堂教学评价参考标准（试行）》进行学习，她主要从新授课评价参考标准，复习课评价参考标准和试卷讲评课评价参考标准三个方面展开具体讲解。
小店白鹿村小学李栋栋老师给详细解读了第七八单元和总复习。李老师首先从了解条形统计图的基本定义及构成要素入手，到掌握如何绘制和解读条形统计图的方法，直观地感受到学会使用条形统计图和从解决问题的多种方案中寻找最优方案的过程，理解优化思想，提高处理实际问题的能力。
五年级会场
云阳一小黄鑫老师就《南阳市中小学课堂教学评价参考标准》和教材第六单元《多边形的面积》展开详细的解读，期间老师们思维碰撞，与同行们交流讨论。
云阳二小张阳阳老师对第七单元数学广角《植树问题》和第八单元《总复习》进行详细的讲解，张老师强调小学生对于抽象概念的理解能力有限，因此在教学过程中，教师需要创设贴近学生生活的情境，以激发他们的学习兴趣。
六年级会场
云阳天源学校朱珂莹老师对六年级《百分数（一）》的教学进行经验分享。朱老师从百分数的概念讲到小数、分数和百分数互化，进而讲到相关实际问题的解决。她着重分享了自己日常教学中的心得，心中时时刻刻将教会学生作为工作目标，她还精心准备了历年试卷中的相关考题，非常具有借鉴意义。
云阳三小郭逍遥老师对《课型评价》进行分析和解读。她对于新授课、复习课、讲评课这三种课型的具体特点和要求进行了深入的阐述。突出分析了课型发展趋势的多样化，个性化，综合性和实践性。重点强调了教学过程与方法的实用性，课堂教学要使学生的参与度高，注重学生的过程体验。她的分享与我们的日常教学紧密联系。
云阳一小徐建平老师对《扇形统计图》、《数学广角》和《总复习》的教学进行经验分享。徐老师从教材编排特点和教材内容等方面对统计知识进行了全面细致的讲解。她着重强调了在平时教学中要让学生经历猜想与验证的过程，体会数学之美。在总复习阶段，徐老师说要提高学生的计算能力和解决问题的能力，这对学生提高成绩至关重要，也是老师教学中的重中之重。
课堂互动
除了主讲老师的精心分享以外，全体老师更是各抒己见，合作完善课时计划，这是对教育事业的精益求精。
心得笔记
在培训过程中，老师们认真笔记，这不仅有助于更好地理解和吸收培训内容，还能为今后的教学工作提供宝贵的参考。
领导巡视
在活动过程中，教体局和中心校领导多次亲临现场参与和指导老师们的教研工作。
合影留念
学习是最美的姿态，成长是最好的状态。采他山之石，可以攻玉；纳百家之长，可以厚己。三天的集中研课活动，为片区全体数学老师提供了工作指导和实践引领，相信同仁们会在以后的数学教学实践中，身体力行，演绎出更多的精彩。