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2024年广东省粤东粤西粤北中小学教师全员轮训——小学骨干班主任能力提升培训(丰顺专项)第五天

Winni
创建于08-25
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       8月25日,我们聆听了来自深圳中学学生辅导中心主任,教育学博士田春利老师的《小学生心理辅导的技巧》以及南宁市西乡塘区教育局退休教研员雷艳红老师的《以生为本--静待花开》的讲座,本次讲座由第五组组长汤西中心小学的温彩珍老师主持。

热身活动


       上午开课前,第五小组成员精心组织老师们进行热身活动《数字接龙》。伴随着《布谷鸟》这首轻快的音乐,老师们在轻松愉快的氛围里积极参与到游戏当中,现场成了欢乐的海洋,大家的脸上洋溢着灿烂的笑容。

专家讲座

       田老师以游戏为契机,现身说法,诠释了团体辅导的方式,学员们在轻松愉悦的氛围中,不仅收获了知识,更体验到了心理健康的魅力。

       课堂上,田老师给我们讲解了心理课的原则--既行既知,既知既行。并让我们当堂执笔写下了自己工作经历中与学生之间发生的难忘又典型的事例,还让我们结合《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》对自己的案例进行分析,检查是否符合心理健康教育中的情绪调适。

      此次心理健康知识讲座的学习,为我们提供了一次宝贵的学习机会,有助于我们在以后的教育生涯中,为学生们树立健康的心理观念,促进其身心的全面发展。相信在未来的日子里,我们的学生们将以更加积极阳光的心态迎接生活的挑战。

       

      下午雷老师层层递进,给我们提出了几个问题: “作为家长,你心目中的好班级是什么样的?作为学生,你心目中的好班级又是什么样的…… ”。老师们则积极发言,根据自己自身的经验交流自己的想法。

       接着,雷老师围绕“转变教育理念、抓常规训练、四个“抓手”保质量”等6个方面分享了她十八年班主任工作的管理经验和感悟。聆听了雷老师的真实案例,我们更深深感受到了优秀教育者的情怀,并对今后的班级经营有了更深的认识。

       雷老师还让她的小伙伴陈健菲老师向大家分享了自己15年的班主任工作成果,又让我们收获满满。

培训进行时

       丰顺小学的教师们都在认真听雷老师的讲座,认真做笔记。

学习心得

汤西中心小学 温彩珍

       听了田春利主任的讲座,受益匪浅,使我对心理健康教育方面的知识从少到多,由浅入深。在田主任的讲座中,很多都是具有实际操作方法的,更多的注重了理论联系实际的培养。这一课程越是学习,我越是感觉自己对很多知识的了解还很肤浅,我必须不断地学习,我将不断提高心理学的理论知识,同时也运用到实践中去,不断学习成长。在这次的心理健康教育专题讲座中,我不仅学习到了对学生的心理健康教育的方法,而且还学习到了老师的人格的力量。

潘田中心小学 洪远方

       田老师主要从心理辅导基础理论,心理健康教育内容、途径与方法以及心理辅导的方法等方面展开了深入剖析,为我以后开展心理健康教育主题班会有了新的思路和方法。同时在遵循心理健康教育的规律下,可以把适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到教育教学活动中。

     丰顺县大同学校   徐金莲  

       今天有幸听了田老师的讲座,收获很多,无论是心理辅导基础理论知识,还是心理辅导方法技巧都有了更深的认识。也认识到班主任应该充分重视学生的心理健康问题,在以后的工作中我会学以致用,助力学生心理健康成长!

丰良中心小学  廖彩芳

      田老师以《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》为依托,深入浅出地阐述了各年龄段小学生的心理特点,让我们更加了解这个年龄段孩子的内心世界。田老师分享的情绪调节技巧、人际关系干预、认知行为疗法、家庭教育与学校合作四种辅导技巧,为我们今后开展心理工作指明了方向。

丰顺县汤坑镇忠实小学  彭孟荣

       学生的心田是一块神奇的土地,班主任给他们播种什么就会收获什么。8月25日下午,聆听了雷老师的讲座,让我对今后如何建设一个好班级,什么是班级共同体以及班级经营的策略等方面有了更全面的规划,愿自己在今后的教育生涯中收获更多的精彩。

丰顺县三友联合学校 吴伟杰

       今天下午学习了雷老师关于班级经营与学生习惯养成有关培训的内容后,作为担主任的我,真正明白了教育不但要讲究方式方法,更需要有足够的耐心与超群的智慧,才能有把握的经营和引领一个有凝聚力,团结协作的良好氛围的班级,明白了成功的班主任必须做到以下几点:1、维持良好的班级秩序。2、提供良好的学习环境。3、培养学生自我管理。4、增进师生情感交流。5、促进学生人格发展。6、互通信息,加强沟通,避免各种矛盾冲突,它犹如一盏明灯,为我今后的教育教学指明了方向。

 潭江中心小学 廖燕妮

       今天,我有幸参加了雷老师以“静待花开”为主题的班级经营与学生习惯养成的培训,这场培训如同一股清泉,滋润了我对教育本质的理解,让我深刻体会到,教育的真谛在于耐心与智慧并存,在于引导而非强制,在于静待每一朵生命之花的自然盛开。培训之后,我更加明确了自己的目标——通过有效的班级经营策略,营造一个温馨和谐、积极向上的学习环境,让每一位学生都能在这里找到归属感,勇敢地展现自我,健康成长。同时,我学习到了许多关于学生习惯养成的有效方法。总之,这场培训它让我受益匪浅。使我更加坚定了自己的教育信念和追求——用耐心和智慧去浇灌每一朵生命之花,让他们在阳光雨露的滋养下自由绽放、茁壮成长。

留隍第一中心小学  罗巧琼

       雷老师有非常丰富的一线教学经验,她所分享的内容实用接地气,对我今后的班级经营管理启发很大,尤其是“四个抓手”让我眼前一亮,不由得当下就开始思考开学后我该如何去改进我的工作,我可以采取哪些措施,我的学生又会多么开心又有新奇的班级制度…愿我和我的学生可以度过充实快乐的六年级!

培训总结

       美好总是短暂的,一天就这样愉快地过去了,可我们总觉得余韵悠长,回味无穷!在这充实而富有意义的一天,老师们尽情地吸收着知识的滋养。相信在未来的日子里,大家会继续保持这份热情与专注,不断探索,不断进步。愿每位老师都能将所学所悟化作教育实践中的智慧火花,为教育事业增添更多绚丽的光彩!

撰稿:第五组学员

照片:第五组学员、助理老师

编辑:温彩珍

初审:彭孟荣、廖彩芳

复审:第五组学员

终审:沈辉香



      

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