锦州印象·追寻红色印记
主题式跨学科项目化学习
活动意义
重温光辉历史，深切缅怀革命先辈为中华民族的解放事业作出的巨大贡献。
锦州这座历史名城里有太多故事可寻，生活在这座城市里的孩子们需要了解自己家乡的历史，铭记先辈们所经历的苦难，以史明志，树立崇高理想，争做新时代好少年，以先辈精神鼓舞后辈，努力学习、奋发图强，将来为祖国做出自己的贡献。
锦州市实验学校2020级8班的孩子们利用暑假时间打卡锦州红色景点，去探寻先辈们的足迹，去靠近那段值得我们深思的历史。
追寻红色经典
锦州，一座历史文化名城，一个重要的交通枢纽，一个蕴藏着许多战争故事和红色地点的城市，生活在这座城市里的孩子们是幸运的也是幸福的，更近地接触历史，能够激励我们更加努力，能够激发出孩子们内心里对先辈的崇敬，能够发自内心地学习他们的精神，能够生发出对自己家乡的那份爱，能够更好地践行“少年强则国强”的使命，通过这次活动，期待着孩子们能够有所收获，在未来的学习生活中努力奋进。驱动性问题：给你一个舞台，你将以何种形式来演绎一段红色经典？
本次活动，我们以“演绎红色经典，传承红色基因”为主题，宗旨在打卡红色地标，了解历史，缅怀英烈，传承红色基因，用行动致敬历史、致敬英烈。
传递红色精神 做信仰传人
学习过程
第一站：东北野战军锦州前线指挥所旧址
同学们来到了东北野战军锦州前线指挥所旧址，辽沈战役期间，这里曾是东北野战军锦州前线指挥所。在这里，参与并指挥了锦州攻坚战以及黑山阻击战、塔山阻击战、辽西围歼战，为夺取辽沈战役的全面胜利奠定了重要基础。
第二站：辽沈战役纪念馆
同学们来到了辽沈战役纪念馆参观学习，了解历史，参观后写下了自己的感受。
成果展示
同学们用诗朗诵、手势舞宣讲等表演形式来汇报学习成果外，还有的同学写下了一些文字来表达了在此次活动中学习到的成果。
诗朗诵——《西柏坡呼叫牤牛屯》
手势舞——《我和我的祖国》
同学们通过写书法、手工画以及写观后感等方式，表达了对那段峥嵘岁月的追忆和对英雄们的敬意。
同学们的书法展示
同学们的手工作品
内心感悟
锦州是一座红色的英雄城市，在这座城市长大的孩子，心中应当有坚定的信念和崇高的信仰。通过此次项目化学习，孩子们懂得了自己身上的责任和使命，要将英雄的精神传承，要为家乡的发展振兴、祖国的繁荣昌盛而努力！