为提高孩子们的动手能力、生活自理能力和责任感,理解父母的辛勤付出,增进与家人的感情,学会感恩,体验劳动的价值与乐趣,和平小学第二小学一年级(6)班在这个暑假里开展了为期一周的“劳动实践周”活动。
整理书桌,轻轻拂去桌面上的灰尘,将书籍摆放整齐,桌面焕然一新,令人眼前一亮;叠好每一件衣物,放进衣柜,让生活变得井然有序;打扫房间,不放过任何卫生死角,阳光洒进来,温暖而明亮;收拾餐桌,体验妈妈的辛苦付出,增进家人间的感情。
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清洗衣物,孩子们会更加注重个人卫生,养成良好的卫生习惯,同时也能掌握必要的生活技能,从而提升整体的生活品质。
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洗碗可能不是一件特别有趣的事情,但坚持完成可以培养孩子的耐心和毅力,让他们学会面对枯燥的任务时不轻易放弃。
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掌握做菜的技能,有助于培养孩子的生活自理能力,能够让孩子们更好地应对生活中的挑战,为将来的独立生活打下坚实的基础。
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一周的家务劳动,让孩子明白了责任与担当。家务不再是父母的专属,而是我们每个人应尽的义务。孩子们学会了珍惜他人的劳动成果,也更加懂得了生活的不易。在这个过程中,孩子们成长了,变得更加独立与自信。
家务劳动周,是一次心灵的洗礼,是一段难忘的成长之旅。让我们带着这份感悟,继续前行,用双手创造更加美好的生活。
来 源:合肥市和平小学第二小学
编 辑:孙守凡
初 审:董红燕
复 审:孟 芸
终 审:何 焱