为引导小学生关注社会、关注自然、关注自我，培养他们的创新精神、实践能力和社会责任感，促进他们的全面发展，二年级二班的学生积极开展了暑假实践活动。
寻访一“夏”，学生们回到家乡，“小手拉大手”和父母一起，体验田园生活，亲近大自然，在父母的陪同下，孩子们认识了各种各样的动植物，充分感受到了到大自然的魅力，同时也体验到了父母辈的童年快乐，使家庭更加幸福美满。
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劳动一“夏”，沉沉嘉穗泛金黄，杲杲秋阳瓜果香。又到了一年丰收的季节，学生化为劳动小帮手，积极参与到除草、采摘任务中，主动承担力所能及的小任务，不仅能体验农耕劳作，使蔬菜长的更好，还能减轻家长的负担，看那专注的样子、投入的神情都透露着快乐。
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规划一“夏”，度过充满意义的假期，少不了合理的规划，同学们在假期伊始，纷纷制作了适合自己的假期规划，为度过快乐而有意义的假期做了充足准备。
暑假实践活动为学生提供了机会，在假期进行合理的实践活动，完成更有意义事情，度过愉快和充实的假期。