2024年秋季全新修订的初中历史新教材将正式投入使用，为提升教师对新教材的理解和应用能力，2024年8月22-23日，信州区教学研究中心在上饶市第三中学成功举办了初中历史新课程新教材培训活动。此次活动吸引了区属各所中学的历史教师参与。
本次培训邀请多位名家和名师，从不同维度和视角，将先进的教学理念转化为实际教学策略，引领学科教育新风向。
22日上午，广信区历史教研员储茂平老师就新课标下的学考复习策略与解题技巧进行讲座。他提出教师应当回归课本，关注学生的解题格式规范。
下午，广信区六中的王明龙老师带来精心打磨的《大单元教学的设计与思考》，以《百年求医 华夏逢春》为例，解构重组中近史，以大单元大概念梳理教材同时链接学考，起到很好的示范作用。
广信中学何志刚老师的《优质课的设计与打磨》则从实际出发，注重实效，将课堂每一个环节拆分详解，强调学生的主动性、参与性和创造性，鼓励教师从知识的传授者转变为学习的引导者和促进者。
如何更有效地理解和应用历史新课程标准？23日上午，玉山县教育发展研究中心的舒崇飞老师就这个问题介绍了义务教育历史课程标准从双基到三维再到五核的发展，强调教师更要注重新课标下以学生为主体的教学理念和对核心素养的追求。
23日下午，黄家福老师为我们带来了主题为《谈谈历史老师的责任和使命》的专题讲座，他提到作为历史老师，应不断提高自己的专业素养和教学能力，为学生的全面发展和社会的进步贡献自己的力量。王倩老师则向我们分享了《“教”有活力、“研”有助力、“思”有动力——我的成长之路》，整场讲座从个人经历分享出发，深刻体现出她在教育教学、教育科研以及个人反思方面的探索与成长。
本次培训通过“专题讲座+新教材单元备课+剖析新教材课例”等多元化形式，进一步推动了教学方式的创新，厘清教材与教学之间的联系，助力新教材和课程标准的顺利实施，引领学科教育新风向。这些努力将引领信州历史教研向更加科学、高效、人性化的方向发展，共同书写教育的华章！
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