亲爱的家长朋友：
您好！
欢迎宝贝加入玉塘宏星幼儿园这个大家庭。离宝贝上幼儿园的时间越来越近，在期待和小小的兴奋中，您是否和宝贝一起做好了入园准备呢？
别担心，我们为大家精心准备了“新生入园温馨小贴士”，赶紧来看一看吧~
入园时间：9月2日
新生入园准备--幼儿心理准备篇
美国著名儿童心理专家斯坦利·格林斯潘的研究发现，3岁左右的孩子，在玩耍过程中，几乎每隔15分钟就会找一次亲密看护人，和妈妈分离达到一定时间和空间的边界后，就需要重新回到妈妈身边，汲取安全感。
所以，分离焦虑是非常正常和普遍的，各位家长无须太过担忧。另外焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，建议家长遇到这种情况可以自己先放松，然后再和孩子们一起慢慢调节过渡适应。
1.幼儿分离焦虑会有哪些表现？
01.怕生
不愿意与老师和陌生的小朋友交往，躲避集体缩在角落，或只黏着一个老师。
02.强烈抵抗
哭闹、打人、咬人、摔东西等，拒绝吃东西、喝水。情绪低落或是陌生的环境让孩子感觉不能随便吃陌生人的东西，容易表现为拒吃、拒喝。
03.幼儿“说谎”
如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。小班幼儿的认识活动基本上是在行动过程中进行的，幼儿进入一个新的环境，生活经验缺乏，易受情绪影响，往往分不清现实和想象的事物，所以幼儿在回家时会给父母讲述与实际不符的事情。
04.幼儿阶段性体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
05.幼儿尿裤子、尿床
由于老师掌握孩子的习惯需要一定的时间，对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境有可能会出现尿裤子的情况，这时候家长需要多准备几套换洗衣裤。
06.不愿意上幼儿园
幼儿离开熟悉的环境，离开熟悉的人，短时间内没有结识新的小朋友，心里会害怕，恐慌，导致晚上回家大哭大闹，第二天不愿上幼儿园。
2.如何缓解分离焦虑
01.产生心理向往
初次去到陌生的环境，没有信任的人陪伴，对于3岁左右的孩子来说，是非常没有安全感的。上幼儿园前，家长们要先给孩子们上一堂“心理课”，和孩子多讲讲幼儿园的事情，使其对幼儿园有初步的了解，降低他们对幼儿园的排斥感，帮助孩子更好地适应入园生活。
02.在绘本中熟悉幼儿园
小朋友要在幼儿园吃饭、午睡、游戏……那幼儿园的生活究竟是什么样子的？面对孩子的疑虑，家长可以通过生动的绘本故事向孩子介绍幼儿园的人、事、物，学习故事中主人翁的积极心态，让孩子萌发对老师的信赖，从而缓解入园焦虑。
03.提前了解就读幼儿园
通过公众号进一步了解幼儿园的环境、老师、趣味活动，一起讨论一下哪个玩具可能最好玩，老师会带着宝贝们玩什么游戏……让宝贝充满参与感和期待，让孩子知道幼儿园是小朋友们的乐园，是学习本领的地方。
04.模拟表达意愿
为避免孩子的不安全感，要让孩子感到“爸爸妈妈很爱我，老师也喜欢我。”在家里爸爸妈妈可以模拟在幼儿园，让孩子学会大声、清楚地用语言表达愿望：“我口渴了！”“我身体不舒服！”“我受伤了！”等等，如果身体不舒服或者受伤，能够说出具体的身体位置，比如：肚子、膝盖等，学会有事情和老师说。
新生入园准备--幼儿能力准备篇
1.培养独立吃饭的能力
独立吃饭，不仅可以锻炼孩子的手部精细动作，同时也可以初步培养他们的专注力。家长可以通过儿歌或游戏来引导孩子们独立吃饭。
2.培养独立穿脱衣物的能力
孩子们可以学习自己独立穿脱衣物，提高生活自理能力，给他们带来满满的成就感。
3.培养独立如厕的能力
指导孩子掌握自主大小便的方法，告诉孩子需要大小便时要及时去厕所，便后要洗手。
4.调整作息时间
培养幼儿作息规律，可以帮助孩子更好的成长和学习。早睡早起，按时午睡，合理安排时间使其与幼儿园的作息时间相吻合。
大胆表达
培养孩子自主并准确表达需求的能力非常重要。家长平时可有意识地引导孩子做一些练习。
教会孩子几句话：
当感到口渴时说：“老师，我想喝水。”
当有尿意时说：“老师，我想上厕所。”
当没吃饱时说：“老师，我想再吃一碗。”
当身体不舒服时说：“老师，我难受。”
鼓励孩子把自己的需求告诉老师。
新生入园准备——家长准备篇
各位爸爸妈妈是不是又紧张，又好奇，又担心，我的娃独自入园第一天会怎样？是没心没肺高高兴兴说再见？还是迷迷糊糊，不知所措？还是哭得最惨、撕心裂肺？爸爸妈妈如何应对？请收下这份新生入园家长准备篇，助力家长和宝宝一起顺利入园！
1.孩子要喝水、大小便问题
● 刚入园时，老师会不时地提醒。
● 过了一段时间，常规稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。
● 对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。
2.午睡问题
●老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式帮助孩子入睡，如先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等
3.在幼儿园与小朋友发生争执
● 小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。
● 老师会按照站位要求，用自己的专业经验，尽量保证每一个孩子都在自己的视野内，在发生争执时第一时间避免肢体的冲突。
● 停止肢体冲突后，老师会排解纠纷，引导小朋友正确的交往方式，家长请放心。
4.愉快地和孩子说再见
● 父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。
● 千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。
● 否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。
5.不能否定孩子的焦虑情绪
● 避免批评或否定孩子的分离困难。
● 例如，避免说“你真没用”或“不要你这样的孩子了”等气话。
也许，我们做出了种种的准备和努力之后，宝贝入园前几周，仍然会忍不住哭泣。但是，请相信，这些天的泪水就像小鹰拍打翅膀奋力高飞的那第一跃，艰辛但是有益。家长要做的最重要的事情并不是阻挡宝贝的眼泪，而是陪伴宝贝用坚定的脚步走向人生的新阶段。
正如《我爱幼儿园》里的小莱昂所说：“在幼儿园里，我有许多朋友。有时我会哭，有时我会笑。在幼儿园里，我长大了！”
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