高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步学习贯彻课改精神，贯彻以研促教、以研兴教的理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作与交流，探讨和解决教学中的实际问题，全面提高教学质量，平舆一中举办了此次暑期教学标兵大赛！
陈银芳老师代表七年级语文教师参加此次课改标兵大赛！
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陈银芳老师授课的篇目为七年级下册的综合性学习活动《文学部落》！
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陈老师这堂课共有两大个学习内容:一是感受文学魅力，二是布置校园文化墙。
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在感受文学魅力这一学习环节，陈银芳老师巧妙设置了三个问题，她用诗意的语言引导学生思考，并领略文学的魅力！
什么是文学呢？
陈银芳老师用诗意语言给了我们答案:文学就像炉中火一样，我们从人家借得火来把自己点燃，而后传给别人，以致为大家共同拥有……
文学对于我们的意义为何呢？
陈银芳老师引经据典也给了我们答案:古典浪漫派诗歌的先驱，德国作家荷尔德林用一首诗道出了文学的魅力。在作者看来，无论何时何地，只有当我们保持对诗意的关注，我们方可对生活有所期待。文学还可以成为人生的期待与一生的前行目标。被誉为“白发的先生，诗词的女儿“叶嘉莹说，诗词的吟诵，并不是追求的目标，而是我走出忧患的力量。她说过，在中国古诗中，人们常用大雁排成人字，来表达对人的思念，而这种思念不应是小我的诗人的那一点感情，而应该是对国家、对传统文化更博大的情谊。对文学，尤其是对古典诗词的热爱，成为了叶嘉莹先生一生的精神滋养。读书不仅能滋养人的精神，还对一个人的成长有着重要的影响，大量的优秀的文学作品，是黑暗中的启明星，慰藉着我们的心灵，不妨来读一读，品一品！
文学的价值为何？
陈银芳老师引用大文学家黄庭坚的名言告诉了我们答案:士大夫一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎！
在陈银芳老师循循善诱的引导下，同学们和台下的评委，以及听课老师们都沉醉于文学的美好意境之中！
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文学来源于生活，又服务于生活！如何把文学融入我们的生活坏境中呢？于是陈银芳老师又带领学生走进第二个学习活动:布置校园文化长廊！
陈老师先用多媒体播放平舆一中的宣传视频，然后鼓励学生通过小组合作的方式制定一份自己喜欢的校园文化长廊！
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在这节课的最后，陈银芳老师深情寄语学生:同学们，读书吧，读书会让你出言有尺，说话有德，做事有余。读书会让你摆脱平庸，早一天就多一分人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。同学们将读书的因子植入到每天的学习生活中，不负青春，不负自己，做一个爱读书，有温度，懂情趣，会思考的学生。
同学们和听课老师们用热烈的掌声表达了对陈老师这堂课的喜爱和赞赏！这节课短而精，充分展现了陈老师深厚的文学功底，以及巧妙设计综合性学习活动的匠心！
对于一名教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。赛课活动让教师们经历了不置可否的迷茫；经历了艰苦的思索；经历了进退两难的纠结；经历了同伴互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦……
陈银芳老师荣获课改标兵大赛二等奖！
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