仪陇县小学名班主任工作二室
问题探讨
在教育的广袤田野上，班主任宛如辛勤的耕耘者，用爱与责任悉心呵护着每一株幼苗。对于小学高段的学生，尤其是六年级的孩子们，他们正处于成长的关键时期，班主任的引导和教育显得尤为重要。
班主任工作指引
（一）开学前的精心筹备
在小学六年级开学前，班主任需要进行全面而细致的准备工作。
首先，要深入了解每一位学生的暑假生活、学习情况以及身心发展状况。通过与家长的沟通、翻阅学生的期末评价等方式，对学生有一个清晰的认知，为后续的个性化教育打下基础。
其次，精心布置教室环境。一个温馨、富有激励性的教室环境能够激发学生的学习热情和归属感。可以设置学习成果展示区、优秀作品展示栏、励志标语等，让学生一走进教室就能感受到积极向上的氛围。
（二）开学第一周的关键引领
1.组织有序的报到注册
开学第一天，班主任要提前到达教室，做好迎接学生的准备工作。以热情、亲切的态度迎接每一位学生，让他们感受到老师的关爱和班级的温暖。认真核对学生的注册信息，发放新书和学习用品，安排好学生的座位。同时，向学生介绍新学期的课程安排和作息时间，让学生尽快适应新学期的学习生活。
2.开展主题班会
组织一次以“新学期，新起点”为主题的班会。在班会上，首先对学生们在暑假期间的表现进行总结和表扬，鼓励他们分享自己的暑假经历和收获。然后，引导学生们展望新学期，共同制定班级的目标和计划。可以让学生们分组讨论，然后每个小组派代表发言，最后由班主任进行总结和归纳。通过主题班会，激发学生们的学习热情和积极性，增强班级的凝聚力和向心力。
3.组建新的班委会
根据学生的意愿和能力，重新组建班级管理团队，如班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等。明确每个班干部的职责和分工，让他们明白自己的工作任务和责任。同时，要对班干部进行培训，指导他们如何开展工作，如何处理班级中的问题和矛盾。通过组建班级管理团队，培养学生的责任感和团队合作精神，提高班级管理效率。
（三）日常管理中的关注要点
1.学习管理
（1）关注学生的学习状态和学习进度，定期与任课教师进行沟通，了解学生在各学科的学习情况，及时发现并解决学生在学习中遇到的问题。
（2）组织学习小组，鼓励学生相互学习、相互帮助，共同提高学习成绩。
（3）定期开展学习交流活动，如学习经验分享会、读书交流会等，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.心理健康
（1）密切关注学生的心理变化，特别是在面临小升初压力时，及时发现并疏导学生的不良情绪。可以通过个别谈心、心理咨询等方式，帮助学生缓解压力，树立信心。
（2）开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理拓展训练等，提高学生的心理素质和应对挫折的能力。
（3）与家长保持密切联系，共同关注学生的心理健康，形成家校共育的良好局面。
3.行为规范
（1）加强对学生的行为规范教育，引导学生遵守学校的规章制度，做到文明礼貌、诚实守信、团结友爱。
（2）建立班级行为规范评价机制，对学生的行为表现进行定期评价和表彰，激励学生养成良好的行为习惯。
（3）注重榜样的示范作用，及时表扬班级中的优秀学生和先进事迹，引导其他学生向他们学习。
（四）家校合作的有效开展
1.定期召开家长会每学期至少召开两次家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议。同时，向家长介绍学校的教育教学工作和班级管理计划，争取家长的支持和配合。
2.建立家校沟通平台利用微信、QQ 等网络平台，建立家校沟通群，及时与家长交流学生的学习和生活情况。定期发布班级动态和教育资讯，让家长了解班级的工作进展和学生的成长情况。
3.开展家长志愿者活动邀请家长参与班级的管理和活动，如担任监考员、组织课外实践活动等，增强家长对班级工作的了解和支持，形成教育合力。
开学第一课
撰稿：刘婷 陈劲 李玲 易丽 王梅
彭雪梅 彭应雄 邓菊蓉
美化：易丽
审核：邓菊蓉
