“一年好景君须记，最是国培正当时。”这是蜕变的季节，这是收获的季节，这里有智慧的洗礼，这里有精神的传承。根据《河南省教育厅关于组织实施 2024 年河南省 “国培计划”“省培计划”的通知》（教师〔2024〕237 号）精神， 鄢陵县教师培训团队50名优秀教师集聚在周口师范学院，开启了为期8天的学习之旅。鄢陵县人民路小学业务副校长陈彩一行三人参与了此次培训。
8月25日全天，湖南省义务教育教学名师、高级教师、郴州市骆仙小学校长李朝梅为我们带来专题讲座《主题式校本研修的基本特征和系统设计》。李校长的讲座高屋建瓴，从主题式校本研修的价值和意义、主题式校本研修的基本特征、主题式校本研修的系统设计和主题式校本研修课例研修四个方面详细的讲解示范了如何在学校进行主题式校本研修设计。
强校必先强师，理念是行动的先导，培训唤醒教师，实现对教师专业成长的关注到对教师生命成长的关注，解决教师发展中遇到的“难点”问题， 点醒、唤醒教师的成长内驱力，规划教师专业成长，制定发展目标，助推更多的教师成为最好的自己。李老师上午场的讲座既有高深的理论，又有案例式研讨。各个小组积极讨论，合作互助，共同研究设计方案。研讨过后，每一小组都积极发言，李老师针对大家的研讨成果一一点评，整个会场充满着浓厚的学习氛围。
李老师下午场的讲座，完全以小组实战操练的形式进行。先是从问题到主题的学习研修方式，让小组成员以观察者的角度来分析产生问题的原因和实质，以及根据自身学校的实际情况提出合理化的建议和解决问题的办法。老师们讨论后积极发言，在交流中学习，在名师指引下成长。接着李老师仍然以小组为单位进行实战演练，任选一项任务进行练习。各个小组团结一心，分工合作，共同完成专家交给的任务。培训时间即将结束时，老师们还意犹未尽，都想把自己小组的研修成果展示给大家，期待得到专家的指导。
通过聆听专家的讲座，老师们收获颇多，受益匪浅。大家真正领略到了名师深厚的理论素养，丰富的课堂教学经验和对教育事业的执着追求。今天的培训之旅，老师们将深入领悟教育教学的真谛，结合教学实际，优化自身的教学特色，提高自身的综合素养，在教育教学改革新征程上，续写新篇章。
学习是最美的遇见，培训是最大的成全，成长是最好的风景。知天涯，学无止境，教育路漫漫，必上下求索！