书香校园，师者先行。读书是教师最好的修行，它反哺着教书育人，催化着教育教学。读书是最长远的备课和最好的教学准备。只有学而不厌，才能诲人不倦，永葆教育的初心和情怀。
为不断提高我校教师自身素质，营造浓厚的书香校园氛围，推动全校师生好读书、读好书，8月25日吐尔根乡小学语文教研组开展了暑假教师读书分享交流活动，袁霞副校长加此次活动。
活动过程记录
刘永萍老师分享的书目是《假如给我三天光明》，读完这本书，刘老师从中感悟到:知识就是爱和光明，它给人以爱，给人以光明，给人以智慧。
吐努克《窗边的小豆豆》:
“这本书，我们一起分享了小豆豆天真烂漫的童年生活，也使促我们反思教育中存在的问题，是不是应对孩子再多一点耐心，关爱，尊重。”
陈秋菊老师分享的书目是《何捷老师的教材作文设计》。陈老师表示:爱阅读、爱写作，且文章写得好，同时具有敏捷的思维、超人的勤奋与教学热情，这样的人，绝对会成为作文教学的高手。
吴明霞老师《茶花女》：
凡是花都是向往阳光的，努力、在努力一点，在茶花碰触到阳光那一刹那，无情的风折断了花枝。
帕尔依达老师：“人与人之间最舒服的关系是可以一直不说话，也可以随时说话。”
《云边有个小卖部》这本书以其温馨的故事和对小镇生活的描绘，展现了人与人之间的温情和生活的美。
李辽芳老师《不抱怨的世界》
我们可以这样看：天下只有三种事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，应该试着学习接纳自己；抱怨他人的人，应该试着把抱怨转成请求;抱怨老天的人，请试着用祈祷的方式来诉求你的愿望。这样一来，你的生活会有想象不到的大转变，你的人生也会更加地美好、圆满。
张红霞老师《尼尔斯骑鹅旅行记》：
从一个虐待小动物的讨厌鬼，慢慢通过和一群大鹅的旅行，成为一个富有爱心，能跟小动物们和谐相处的孩子，最后能够和小动物们和谐相处，成为了一个小小男子汉。通过这个故事我们懂得了人和人不仅要和谐相处，人和动物也要和谐相处，要有自己良好的品格，努力克服改正自己在生活中的缺点。
刘传亮《爱心与教育》：“这本书让我知道了到当一个好班主任的基本条件：拥有一颗爱学生的心！爱心与童心是班主任事业永不言败的最后一道防线。”
张志强老师《水浒传》：
书中的人物形象丰满立体，既有英雄气概的一面，也有性格缺陷和人性弱点。这让我们认识到，人性是复杂而多面的，没有绝对的好与坏。在教育过程中，教师应以包容和理解的心态看待每一个学生，引导他们正视自己的优点和不足，努力成为更好的自己。同时，也要教育学生学会理解和接纳他人，培养宽容和包容的品质。
郑雅丹、古丽娅、古丽扎尔等13位语文老师在会上分享了自己的读书感悟。她们分别介绍了自己在阅读过程中所获得的启示，以及如何将这些启示应用到教育教学实践中。她们的分享内容丰富、观点鲜明，为广大教师提供了一场知识的盛宴。
活动总结
语文教研组组长木尔都老师做了活动总结： 先做读书人，再做教书人——始于读，发于思，成于行，做好学生为学、为事、为人的“大先生”。吐尔根乡小学全体语文教师以此次活动为契机，在教学中将继续与书籍携手同行，开启新学期的心灵之旅，共品文字之美，尽享读书之乐，让教育旅程一路书香。