前言
学而不止，习无止境。2024年8月25日，在韶关学院省级中小学教师发展中心开展的清远地区特殊教育校本教研学科组长培训进入第四天。
1.学员认真听讲座
上午篇：
聚焦教学大单元，赋能教师共前行
讲座题目：
《基于核心素养的特殊学校课程实施》
主讲专家：
唐宁宁
专家简介：
▶南京市特殊教育学会副秘书长
▶南京市特殊教育指导中心办公室副主任
▶南京市语文学科教学带头人
▶高级教师
▶教育部聋校《语文》《沟通与交往》教科书及教师用书核心编写人员
2.唐宁宁
讲座概述
“投身于教育事业，要提供关爱和支持性的环境。”在唐宁宁老师的讲解下，今天上午我们一同回顾课标发展历程，学习《义务教育》课程方案，还分享了基于核心素养下落实于实际“大单元教学”的实践与实施方法，为教育探索指引方向，让我们深深感悟到，无论是普校还是特校，都需要让学生学习拥有正确的价值观、必备的品格和关键的能力。通过案例的学习使我们了解了大单元教学的素养导向、真实情景、形成任务群、变革学习方式的四大特点，阐释了语言与思维的关系和强调如何发展特殊孩子的思维能力，直观地展示了大单元教学的魅力，有助于培养特殊学生的综合素养。
3.讲座进行时
下午篇：
立足核心素养，助力康复课程
讲座名称：
《核心素养导向下培智学校康复课程实施》
主讲专家：
王淑琴
专家简介：
▶南京市育智学校校长、党支部书记
▶江苏省特级教师
▶南京市名师工作室主持人
▶南京市名校长
▶南京市十佳杰出青年
4.王淑琴
讲座概述
今天的讲座王老师从“核心素养导向下教育质量认识”“指向学生发展的康复课程实践”“指向学生未来的康复课程思考”三大方面进行讲解。围绕康复课程认识、总目标、特点和实施方向等几方面，凭借她渊博的学识、独到的见解和深厚扎实的理论素养，结合生动实际的康复课程案例，为在场的学员老师们进行了深入浅出的讲解，并提供有效的方法和资源整合，以促进康复融合。
5.讲座进行时
聆听专家讲座，领悟名师风采
学之愈深，知之愈明，行之愈远。通过今天的学习培训，每位学员老师们有不同的感悟和成长，相信在以后的教育教学中，他们会紧随名师步伐，聚焦核心素养，走向深度学习，在教学求知的道路上不断探索。
6.第二组学员老师的心得体会
结语
每一次学习，都是一场美好的开始；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。本次培训讲座内容丰富，实践性强，旨在提升教师的核心素养和融合教育的教学能力，更新了融合教育理念，促进融合教育创新，并激发了学员老师们的探索精神。
相信通过今天的培训，每位老师都能不断思考和领悟，将所学的知识应用于实际教育教学中，以促进融合教育的发展。
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编辑：林小冰
摄影：第二组全体成员
审核：刘秀琼、潘树榕