家访是家校沟通的一座桥梁，是学校、教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。教育在于用心用情，为了了解学生的校外生活，更好地促进学生成长，达到家校协同共育效果，花园镇鸿英小学于2024年8月23日上午开展了家访活动。
此次家访主要内容如下：
1、向家长反映孩子在校的学习状况，包括孩子的优点和需要改进的地方。
2、探讨和讨论家庭教育和学校教育的合作方式，以及如何共同促进孩子的成长和发展。
3、进行安全教育，特别是防溺水、交通安全等方面的提醒。
4、了解学生在家的学习环境和生活习惯，以及家庭对学生的期望，以便更好地理解学生的需求并提供必要的支持。
5、传达学校和老师对学生的关心和期望，鼓励学生和家长共同设定目标，并为之努力。
6、收集家长对学校和老师的意见和建议，以便学校能够持续改进教育服务。
为了保证此次家访活动顺利进行，学校提前制定了详细的活动方案，预约家长时间，安排家访路线，准备家访材料等，老师们积极响应，精神饱满，利用一上午的时间纷纷走进各个家庭。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 老师与家长共同交流探讨孩子的教育问题，共同促进孩子健康成长。在家访过程中，强调家长一方面要管控孩子用手机与网络的时间，一方面要加强体育锻炼，提高免疫力，强健体魄，认真学习。同时，本次家访落实强调溺水和交通安全教育以及在校是否被欺凌现象，让安全第一理念走进每一个学生心里。
家访期间，我们深入感受到了家庭的温暖与和谐，也更加了解了孩子们的性格特点和成长需求。我们与家长们共同探讨教育问题，分享教育理念，希望能够为孩子们的成长提供更全面的支持。通过家访，我们更加坚信家庭与学校是孩子们成长的两大重要支柱。我们将继续加强与家长们的沟通与合作，共同为孩子们的健康成长努力。