为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述。落实新课标思政课立德树人根本任务，挖掘思政课教师潜在动力，落实学科核心素养、提升课堂教学的有效性，蒙阴县道德与法治学科教研员带领全县道法教师，于2024年8月25日在蒙阴县第六中学进行党的二十届三中全会精神融入思政课教学集体备课会集中直播学习。
一：不忘初心、牢记使命
中国共产党是领导我们事业的核心力量，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在党的坚强领导下，我们有信心、有能力克服一切困难，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
二：推进中国式现代化，进一步全面深化改革
无论是深化党和国家机构改革，还是推进国家治理体系和治理能力现代化，每一项改革都旨在更好地服务人民，更好地推动国家发展。这些改革，不仅体现了中国共产党勇于自我革命的勇气，更体现了其以人民为中心的发展思想，展现了其与时俱进的智慧和魄力。
从报告中，我们深刻体会到作为一名思政课教师应该将思政课讲准、讲深、讲透、讲活。深刻研读二十大报告，重视发展与安全的问题。在重大问题上，增强改革的系统性、整体性、协调性。
三：解读二十届三中全会决定
将“六个必须坚持”作为方法论。在课堂中讲清楚改革“怎么做”的问题、“如何保障改革顺利进行”的问题以及“以何种思维和方法改革”的问题。在思政课教学中要深学文本、前延后展、不丢点面、守正创新、紧扣实践、改革作为，总的来说二十届三中全会为我们提供了丰富的育人养分。
四：党的二十届三中全会融入中小学思政课的教学价值意蕴和实践路径发言
作为思政课教师，有义务学习和阐释党的二十届三中全会精神。党的二十届三中全会精神有助于推动教学，推动党的创新理论体系化研究、学理化阐释。建立立体化教材体系——融什么、怎么融等。
五：领航·建构·深耕
全会精神融入高中思政课具有重大意义，第一，可以增强对党和国家的重要认同，培养学生自觉守法的意识，有助于提升学生的思想素质；第二，可以生动解读知识，有利于知识的深化理解；第三，可以培养能够担当民族复兴大任的时代新人。全会精神融入高中思政课的三维路径，帮我们系统认识当代发展现状和重要问题所在。讲好新时代的故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。
六：将全会精神融入中职学校思政课教学
将全会精神融入思政课，是当前中职思政课教学的重要使命，创新理论每前进一步，理论武装就要前进一步。
党的二十届三中全会，犹如春日里的一场及时雨，润物细无声，却滋养着神州大地的每一寸土壤。这不仅是一场会议的召开，更是一次思想的盛宴，一场行动的号角，引领着我们向着更加辉煌的未来迈进。我们要将党的二十届三中全会精神融入思政课教学，深入浅出、生动形象的讲好思政课。
