随着教育改革的不断深入和教学理念的持续创新，2024年，我们迎来了全新教材的启用。为助推新教材落地实施，提升教师们对新课程理念、课程标准以及新教材的理解与把握能力，进一步提升小学道德与法治教师的专业能力，2024年8月24日，在清爽宜人的初秋如约而至之际，小学道德与法治新教材培训活动在廊坊市开发区第六小学顺利举行。本次活动由廊坊市教育局主办，河北省出版总社、开发区文教卫生局承办，廊坊市教育局严格遵循教育部关于使用新教材的全体任课教师“先培训，后上岗”的指导原则，召集各县市区道德法治教师参与培训，旨在进一步推进《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》深入实施，应对新修订教材对小学道德与法治课教学带来的新挑战，全面提升我市小学道德与法治教师理解课程标准、明确学科内容体系和把握新教材的能力，切实保障新教材有形有效科学实施。
会议由廊坊市教研员刘贵弘老师主持，她鼓励大家珍惜此次培训机会，不断提升自我，以饱满的热情和精湛的教学技艺投入到新学期的教学工作中去。
专家引领 训研有道
此次培训活动邀请了河北省道德与法治教研员杨老师进行授课。培训内容涵盖国家关于教材建设的最新要求，教材的修订背景、修订思路、修订重点，杨老师先对一年级上册教材进行了整体解读，接着就教材的编写指导思想和原则、教材内容的选择和组织、教材内容的重要变化及说明等进行了详细解读。对于教学过程中可能遇到的问题，杨老师也给出了切实可行的教学建议。杨老师的讲座既有深入浅出的理论阐述引导参培教师系统精准理解和把握新教材理念，为教师们在新学期用好新教材、提高教学能力奠定坚实基础。
“于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。”教材建设是国家事权，体现国家意志。杨老师在课前中指出，教材发挥着培根铸魂、启智增慧的作用，新教材的实施代表着育人方式的变化。广大教师要深刻认识教材修订的重要意义，准确把握新修订的教材的理念和特点，坚持内涵式发展来提升教材的实用，坚持发展学生的核心素养。她强调，大家要通过此次培训做好“底盘心”，全面把握新教材的变与不变，更好地让小学道德与法治新课标、新教材落地落实。
杨老师还指出，为更好地落实本课程核心素养，依据2022年版
《课程标准》规定的教育内容和目标要求，低段教材特别关注了以下主题：
（1）增强国家意识教育，提升政治认同
（2）深化伦理传统教育，筑牢文化自信
（3）突出规则教育，奠基法治素养
（4）突显生态伦理教育，落实绿色发展观
（5）关注积极心理教育，助力健全人格养成
杨老师还指出，要走向有深度的教学要深入教材解读：用绘本式思维理解与使用教材，关注细节线索，多元解读教学蕴含。
培训过程中，老师们聚精会神听讲，全神贯注笔记，表现出了极高的热情和参与度，激发了丰富的思想交流。
此次培训活动有效助推了我市广大一线小学道德与法治教研员、教师深入领会新教材的编写思路、特点等。参训人员纷纷表示，在今后教育教学中将以此次培训为基点，从“新”出发，向“德”而行，不断提升自身综合素养，持续强化育人观念，准确把握新教材的改革方向、知识架构和思想内涵，认真学习领悟新课标、新教材所包含的政治方向和价值取向，切实发挥好新教材的育人功能，共同推动我市小学道德与法治教育教学质量不断提升。
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