有备而战，才能胸有丘壑；运筹帷幄，方能决胜千里。为进一步加强学校教育教学管理，明确新学年教育教学质量提升的目标任务。2024年8月25日上午，锡林浩特市实验第二小学分学科召开了教育教学质量分析会，共同分析总结存在的问题与不足，力争新学期教育教学高质量发展。
语文学科
语文学科进行了四至六年级语文学科质量分析。各年级备课组长分别从总体情况、典型错题、不足之处和改进措施几方面详细分析了本年级的情况。最后，宗华老师针对本次考试情况，强调要把培养学生良好的习惯当作教学的首要任务和长期任务，在教学基础知识时，通过丰富多样的活动提高学生的词汇量，夯实语文基础；在阅读、习作教学时，要注重阅读教学与习作训练的衔接，注重学生的情感体验，以此来提高学生语言表达能力。同时希望老师们在今后的教学中做到：研读课程标准，增强教学实效。
数学学科
数学学科质量分析会由史嫱老师主持。首先通报了各学科学习能力在全盟市位次，并对后续老师们的教学方向提出了几点要求，通过本次考试希望老师们要深入查找问题所在，寻找原因，反思不足，采取有效措施，真正做到查缺补漏。同时他强调各学考老师一定要抓好班级学生的合格率，时刻关注临界生的日常学习，加强对学困生的不断帮扶。
其次，各年级备课组长依次发言，从学生答卷情况及存在的问题，进行了原因分析，并对后期的教学工作制定了改进措施：要立足课堂抓实效，夯实基础提能力，习题选择有针对，作业设计分层次，试卷改错要落实，关心关爱要及时，教学反思要经常。
最后由教学副校长刘淑丽老师对此次会议做了全面细致的总结。从目前学考科目存在的问题进行了客观分析，并给老师们提出了后期的备考措施：要深化管理，加强调研；要注重方法，讲究策略；要细致研究，有的放矢；要因材施教，分类推进；要狠抓关键，强化落实。希望老师们要明确后期的教学方向，紧跟考情动态，精准施策，扎实工作，努力使我校学生学习能力有所突破！
英语学科
英语学科四位老师聚焦学生答题情况、透过数据分析、剖析高频错题、查找问题成因、提出改进措施等维度对四、六年级的期末测试卷进行了深入地分析。一致认为要注重培养学生对英语学科的学习兴趣，英语语感，加大语篇阅读的训练，给予学生英语学习方法的指导，从而提高学生的思维品质和综合语言运用能力。
“善学者，心如明镜而洞见；善思者，智如渊海而深邃；善行者，步履坚定而致远”。本次教育教学质量分析会既是对上学期教学工作的总结，也是对新学期教学质量提升的深刻布局与加强，力求通过精准把脉、科学施策，持续推动教育教学质量迈向新高度。