“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想”，集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。“集体备课”最突出的功能是萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。
2024年8月23日上午，园区中心校在太山庙小学三楼报告厅举行2024年暑期集体备课暨师德师风动员会，会议由园区中心校党支部书记潘鑫峰主持，辖区内各小学和幼儿园全体教职工齐聚一堂进行集体备课。
潘鑫峰书记对此次园区暑期集体备课活动作动员讲话。会议开始，园区中心校李树军就集体备课的主要流程等相关事项进行详细说明，明确了集体备课的任务与要求。园区中心校梁国民校长作师德师风专题报告，深入解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，要求全体教职工坚守底线思维，严于律己，谨言慎行。
为了充分发挥教育专家的引领、示范、辐射作用，提高园区班主任育人水平，促进教师队伍建设。8月23日下午——8月24日上午，园区中心校 邀请了三位专家进行讲座。分别是阜阳三里小学张丽影老师、阜阳市实验小学张玉老师、阜阳市教研所吴奇所长。本次讲座内容翔实，内涵丰富，既有新形势下的育人要求，又有专业性强的理论指引，讲座博得了全体参会人员的阵阵掌声，大家纷纷表示收获满满。
8月24日下午，全体教师开始进行集体备课。会议上，王园长对新学期的教学教研工作进行了安排部署。针对教研组的教学常规的落实、集体备课的形式等提出了具体的要求。
8月25日，各教研组组统筹规划，凝心聚力，深入研读教材，开展切实有效的集体备课。此次集体备课活动各教研组组对周计划、早操、环境创设主题等做好了充分准备。
集体备课是教师专业成长的重要途径，也是提升教学质量的有效手段。我们相信，在全体教师的共同努力下，教育教学工作必将迈上新的台阶，为孩子的全面发展创造更加优越的条件。
编辑：丁蕊蕊
初审：丁蕊蕊
复审：杨玉
终审：王利娟