德国的哲学家亚斯贝尔斯曾说:“教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”五育正是教育之本，只有将德智体美劳“五育”完美融合，才能真正达到育人目的。
班级文化简介
一（4）班是一个充满活力与希望的班级，这是一个由55名同学组成的大家庭，每个孩子都是独一无二的星星，闪烁着属于他们的光芒，书写着属于他们的灿烂。我们注重个性发展，鼓励每个孩子展现自己的特长，始终相信每个孩子都有自己的闪光点，只要给予他们足够的关爱和支持，他们就能绽放出最耀眼的光芒。下面主要给大家介绍的是我们班的班徽：主要以一艘船作为中心，仔细看船帆是数字“4”的形状，代表着4班；舟楫取的是丹小的“丹”字，代表着学校这片教育的沃土；在船的下面是以书籍代表的学习的海洋；在最下方默默守护着这艘船的双手代表的是家校共育；在班徽上面写着的“勤学、善思、团结、知礼”是我们班所倡导的班级文化。
我们班的中队名称是小草中队，它寓意着老师对孩子们成长过程中重要品质的寄托和期许。这些品质包括坚韧不拔的精神、谦虚与低调、适应力与生存智慧、集体力量与团结精神，以及生命力与希望等。小草，生命力顽强且乐观向上；小草，默默奉献，总是默默装点着大地；小草，虽然微小容易被忽视，但没有人能定义或者否定它们存在的价值。愿一（4）班的小朋友能像《小草》这首歌里唱的那样“从不寂寞，从不害怕”无忧无虑地快乐成长。
我们班的律动操《红星歌》，在欢快的节奏中，以及我们刚成为一名光荣的少先队员的背景下，学习到了今天的生活来之不易，从小爱国爱党。
养德于心 润德于行
以德为先，是教育必须坚持的理念，我们也始终坚持这个理念，努力把班级建设成爱的班级。
开学初，市上举行了以小小普法少年为主题的演讲比赛，在班级的选拔赛上，同学们一个个自告奋勇站上讲台演讲。这一次活动不仅使学生获得了锻炼，在演讲过程中也让每一位同学学习到了很多法律相关的知识。
在今年的六月一日，我们成为了一名光荣的少先队员，在国旗和队旗下我们光荣宣誓，胸前鲜艳的红领巾在灿烂的阳光下闪烁着，在盛夏的微风中飘扬着......
结合学校德育活动，以“规范”为主题进行国旗下的展演，德育我们在路上……
以智慧人，创造求索
每年的4月23日是“世界读书日”，这是我们小学阶段度过的第一个读书日。在这个日子里，我再次明白了读书的可贵，每一本书都是一扇窗，带我们穿梭时空，遇见不同的思想和灵魂。在字里行间，我们汲取智慧的甘露，让心灵得以滋养，视野更加开阔。读书，让平凡的日子闪耀不凡的光芒，让我们内心世界更加丰富多彩。
智育，是对孩子求知欲的激发和培养。在科技高速发展的今天，或许学会如何寻找知识比学会知识本身更加的重要。在期末游考乐学活动中，同学们大展身手，音体美语数科学道法相关项目通通拿捏。
以体促康 强身健体
英国思想家洛克说：“健康之精神，寓于健康之身体，凡是身体、精神都健康的人，就不必再有什么别的奢望了。身体、精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。”
人的一生，第一重要的就是身体健康，身体健康是1，后面的是0，有了1的存在，后面才可以不断增加0。体育能教会孩子对自己的行为负责，对自己的健康负责。
积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。让运动成为习惯，不光是孩子们的迫切需求，也是每一个成年人工作和生活的根基。今天老师们从讲台走下来，从知识的海洋里走出来，和家长们一起共享运动带来的幸福快乐！
以美润情 美美与共
美育即是“美”的教育。是通过艺术教育和体验，培养学生的艺术素养和审美能力，让人们更好地欣赏、理解和创造艺术作品的过程。它不仅仅是为了培养艺术家，也是为了让更多的人能够享受艺术的灵魂和魅力，提高整个社会的审美素质。美育可以帮助人们发展想象力、创造力、思考能力和情感表达能力，促进人类文化的发展和丰富。
本学期，我们利用寒假时间制作了丰富多彩的手工作品并在开学报到时进行了展览。
这学期不可不说的就是属于我们的节日——儿童节！在儿童节这天，我们换上节日的盛装，欣赏了各个年级带来的节日表演，也懂得了台上一分钟台下十年功的道理。
在儿童节这天的下午，我们还举行了班级美食活动，同学们带来了各种各样的美食，感谢爸爸妈妈的辛苦付出让我们大饱口福。
这是我们班本学期的诗书画集，收录了本学年同学们的大部分作品，画册的名字叫做《萌芽》，寓意着生命之初的生机勃勃，是小草中队每一位孩子内心深处那份对世界的好奇与探索。
以劳塑形 润劳于习
陶行知先生提出，“劳动教育的目的，在谋手脑相长，在增自立能力，在获事物真知，在体劳动甘苦”。劳动教育是学生全面发展的必然要求，是学生成长的必要途径，是学生解决知行合一的必备选择。
日常培养学生养成良好的劳动习惯，整理书包，打扫教室和清洁区卫生，通过值日生制度让学生轮流参与班级卫生清洁工作，除此之外，还严格要求学生爱护个人卫生，保持衣着整洁。
我们给劳动实践基地浇水除草，见证了一株株香菜的成长，香菜收获后又种上了辣椒和玉米。
以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新推动德育、智育、体育、美育、劳育全面发展，真正做到五育并举，达到五育融合，培育出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
相逢便是缘，很幸运能遇见这些优秀可爱的孩子们。除了老师的辛勤付出外更多的要感谢各位家长的信任与配合，是你们给予孩子成长的机会，你们是孩子坚强的后盾，也是我们前进的力量。希望孩子们以梦为马，成为最好的自己。
编辑：宋堃 周艳琴