“以爱之名 共育花开”—滕州市实验早教中心樱花苑园2024级新生家长会

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创建于08-25
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时间是一条线

美了时光

惊艳流年

教育是一场幸福的遇见

当秋风拂过脸颊

期待一场爱的邂逅

既是乘风而来

又将扬帆起航

我们期待一场有温度的教育旅程

混龄篇

遇见,是最好的开始

        幼儿园是孩子踏入社会的人生第一站,当宝贝第一次离开爸爸妈妈,稚嫩的脚步迈进幼儿园时,意味着独立和成长。为了让新生家长进一步了解园所情况,加强早教中心与家庭之间的联系,8月24日,滕州市实验早教中心樱花苑园召开了2024年秋季新生家长会。

        在前期筹备工作中,徐园长带领老师们认真研讨,理清思路,确定主题,不断调整完善家长会方案,做好会前各项准备工作。

因爱相约,如期而至

        怀着期待与憧憬,家长朋友们如约而至,老师们热情地引导家长有序入园、签到。

        新生家长会在轻松愉快的氛围中拉开序幕,开启了早教中心美妙之旅。

爱与教育,深入了解

        活动伊始,老师们对2024级新生家长们的到来表示热烈的欢迎,对即将加入我们温暖有爱大家庭的宝贝们表示祝贺!

        接下来,老师们详细介绍了早教中心概况,同时就园所理念、硬件设施、师资力量、蒙氏课程、新生入园焦虑缓解方法及家园共育等方面向大家做了详细介绍。

        整洁有序的环境,松弛而又秩序专注工作的孩子们,以儿童为中心,这就是我们的蒙氏教室。

        家长朋友边聆听边观看图片、视频,整场会议后对早教中心有了更加深入的了解,也对孩子们即将踏上的“新征程”有了更多的期待!

        老师们为家长们介绍孩子入园需要携带的物品和准备工作,帮助家长理清思路,为幼儿做好入园前的准备奠定基础。

精准管理 安全守护

        对于幼儿来说,健康是第一位的,早教中心把保护幼儿的健康放在工作的首位。会议后我们给家长发放了特殊体质调查表,以此来全面了解幼儿需求,为幼儿健康保驾护航。

心的沟通,新的开始

       会后,家长们和老师热情沟通,交流了幼儿的生活情况,教师们给出了合理化的建议。

       良好的家园关系从沟通开始,温情的教育从相知开始。老师们与家长积极做好家园沟通互动,老师记录下每个孩子的特殊需求,为孩子更快适应幼儿园生活做好“功课”。

        家长会结束后,徐园长组织老师们共同讨论家长反馈的问题,想家长之想,解家长之惑。以幼儿为中心,在不断创新中细化管理,坚持提升服务品质,做有温度、有厚度、有深度的学前教育,以更高标准、更严要求续写早教中心高质量发展的新篇章。

果果篇

前行的路上

每一步都值得被鼓励

每一刻的欢声笑语都值得被珍藏

升班

让成长充满了仪式感

用特别的方式

爱、感恩、责任悄悄走进孩子心灵深处

珍惜生命的美好

享受成长的快乐

        升班季,是属于孩子们的美好时光,也是孩子们成长过程中的印记。为了帮助从贝贝班升入到果果班的孩子们适应新的班级生活,帮助家长缓解幼儿学习的焦虑,树立正确的育儿观,8月23日,滕州市实验早教中心樱花苑园果果二班和果果三班召开了2024年秋季升班家长会。

初见美好,携手新程

        怀着一份期望,揣着一份信赖,一位位家长满心期待,依约前来。入场、签到、就座,所有环节有条不紊,一同赶赴一场静待花开的约定。

教育同频,专业引领

        老师为家长们全方位且详尽地阐释了从混龄到同龄的变化、蒙氏工作中的幼小衔接、集体教学活动、户外游戏和幼小衔接中能力的培养以及家园共育,帮助家长对果果班拥有一个全面且明晰的了解。

        我们对儿童所做的一切,都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。

                                                      —蒙台梭利

        孩子们在蒙氏班级混龄班的两三年的时间里,慢慢长大。随着年龄的增长,我们将即将入小学的孩子们组织成果果班,在这个班级,年龄一样,一起面对集体生活,为小学的大集体生活做好铺垫。

        从简单到复杂、从具体到抽象,重复练习、一对一个性化教学,老师们和家长分享讲解着各区域的蒙氏教具和教学计划。注重以多种方式促进幼儿阅读习惯的养成和体能的发展,帮助孩子成为更好的自己,协助家长成为更专业的家长!

        贝贝班老师依依不舍的把孩子们交到果果班老师手上。孩子们,祝福你们每一步都走得坚定而自信,每一天都充满希望和快乐。老师永远爱你们。

孩子的成长是一场如诗如梦的旅行

在这一场双向奔赴的旅程中

向着梦中的点点星光

联结心中的种种期盼

让我们共赴孩子们的未来之旅

编  辑| 王茹

  图 片 | 各班老师

  初  审| 张洋洋

 终  审|徐田田

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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