“人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强。”道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，旨在为培养有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。8月22至23日，在金秀瑶族自治桐木中心小学举行了2024年全县小学道德与法治教师教学技能大赛暨新教材使用培训活动。
22日上午，县教研室林秀艳老师从课程标准修订的意义出发，强烈唤醒了思政老师们育人精神和担当意识。又从课程性质与课程理念、核心素养与课程目标、课程内容与学业质量标准、课程实施与评价建议等多个方面入手，结合教学案例，深入浅出地对课程标准作了详细的解读。余老师的讲座不仅让现场的老师们鼓足了干劲，更为我们今后的教研教学工作指明了新的方向。
23日，比赛如火如荼地进行着，本次比赛项目包括教学设计、说课、模拟上课和板书设计，全面考量教师文本解读、课堂教学、信息技术等综合能力，充分展现了新时代青年教师的崭新形象，来自全县各校的18名选手聚首一堂，同台竞技。
教学设计是比赛的首个项目，参赛选手根据现场抽取的课题，按顺序依次进入无网络的电脑室，在封闭、无网络，限时150分钟的条件下进行教学设计、课件和板书的制作。她们根据学科新课程标准，紧扣学科核心素养，撰写出一篇篇严谨的教案，制作出一份份精美的课件，充分展现了教师个人的综合素养能力。 小小三尺讲台，尽展教师风采。参赛选手从说教材、说学情等方面进行说课，全面阐述了授课内容。随后，根据自己的教学设计进行模拟上课，既考验选手的教学基本功，又考验选手的现场应变能力以及对课堂的把控能力。
1至9号选手围绕《少让父母为我操心》这一话题，通过系列活动，引导学生感受父母的不易，懂得分担，学会关心父母。培养学生学会关心父母、懂得分担，能用恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。赛场上，选手们大显神通，引导学生通过观察、采访发现父母生活、工作的辛苦，激发学生关心家庭生活、主动分担家务的情感，设置不同的生活情境指导学生学习用恰当的方式表达自己对家人的关心。
10至18号选手围绕话题《新世界 有规则》各显神通。身处信息化时代，网络作为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，正以惊人的速度和力量改变着人类的时空观念、交往方式、思维方式、生活方式。四年级学生在生活和学习活动中已广泛接触到网络，能借助手机、电脑等终端登录互联网，传递信息、获取新闻、接受教育、购物、聊天、娱乐，但是网络中庞杂的信息容易造成学生网络道德危机。青少年网络道德失范行为日益增多是网络媒介教育面临的现实问题，引导学生趋利避害，有一双“慧眼”，具有正确的认知力、判断力和健康的媒介解读、批判能力，形成健康的网络道德认知、网络道德情感和网络道德意向。
最后，县教研室林秀艳老师对本次比赛作总结讲话。她认为参赛选手充分展现了我县小学道德与法治教师的专业素养和教学水平；同时，也提出了宝贵的意见，希望老师们能够继续深化道德与法治教育的研究，立足于课堂，不断创新教学方法，提升我县道德与法治教育水平。
百舸争流奋楫者先，静水流深来日方长。本次活动对促进教师专业的提升，践行新课标理念起到了重要的促进作用，不仅让老师在磨炼中实现蜕变，更是教学技能的碰撞与提升。我们将继续深耕课堂，不断磨砺，不断反思，守正初心，务实求进，把“铸魂育人、立德树人”的思想，进一步践行到课堂之中。
编辑：张玲玲
图片：覃桂香
审核：林秀艳
