突发的疫情让我们刚刚回到校园的孩子们又恢复了居家线上学习。根据省市区主管部门指导意见，元宝区开展了心理健康教育系列活动，为区域的线上教学保驾护航。
领导重视 构建网络 确保工作落地落实
按照上级的要求，结合我区的实际情况，元宝区各校构建了自上而下的由校长直接参与的心理健康工作管理网络。进修学校成立心理健康领导小组，要求教师在巡课期间，把心理健康工作放在重中之重，监督和检查各校的心理健康课和活动的开展情况，层层落实，有布置、有监督、有反馈，定期汇报。
全面推行上级部署的工作任务，多措并举地开展活动。
心理内容相关的家长会
心理健康内容相关的班会
家长和学生共同观看心理讲座和微课
形式丰富的心理健康课
开展未成年人心理健康辅导工作
为了在疫情期间，更好地发挥元宝区心理健康辅导站的作用，元宝区教师进修学校组建未成年人辅导站志愿者团队，召开专题会议，部署疫情期间线上辅导活动，团队成员线上交流，按要求开展工作，及时上报反馈工作情况。向学校学生和家长、社区未成年人和家长公布心理健康志愿者热线电话，24小时接听电话和网络咨询，努力为未成年人和家长提供及时有效的心理健康服务。
开展线上宣传工作
组织学校利用班级家长群、社区居民群宣传心理健康知识和家庭教育的方式方法，指导家长有效开展家庭教育。
志愿者团队录制针对未成年人心理健康教育的微讲座和微课，组织全区师生和家长共同学习，了解心理健康知识，使广大师生和家长以积极健康的心理状态应对疫情下的学习和生活。
志愿者团队通过家长群和社区群发挥志愿者校内校外的辐射作用，以学校带动全区、全社会。疫情前后，志愿者共辅导多个未成年人，帮助他们解决心理问题，适应疫情下的学习和生活。在学校发展班主任及任课教师作为业余志愿者，引发全体教师关爱学生的积极性，做好未成年人的心理健康工作。
丹东市中小学心理健康线上教学交流研讨会
在会上，魏立平老师做了元宝区心理健康工作经验介绍，并将会议内容对全区各校的主任及心理健康教师进行了转训。
元宝区心理健康系列活动有效推动了区域心理健康教育工作的开展，提升了教师心理素养，舒缓了家长、学生的不良情绪，使师生和家长能够身心愉悦地居家学习、生活，确保了“双减”下区域线上教育教学有序有质进行。在此特殊时期，元宝人将“疫”路同心，共克时艰！